Звіт щодо організації та проведення навчально-методичної роботи у 2014-2015 н р. Днз «Черкаський професійний автодорожній ліцей» Робота педагогічного колективу над методичною темою



Скачати 173,63 Kb.
Сторінка1/13
Дата конвертації12.04.2019
Розмір173,63 Kb.
ТипЗвіт
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Звіт

щодо організації та проведення

навчально-методичної роботи у 2014-2015 н. р.

ДНЗ «Черкаський професійний автодорожній ліцей»

  1. Робота педагогічного колективу над методичною темою

та її результати, досягнення.

Навчально-методична робота в ліцеї у 2014-2015 н. р. здійснювалась згідно з Положенням про методичну роботу у професійно-технічному навчальному закладі, що затверджене наказом Міністерства освіти і науки України № 582 від 12.12. 2000 р., плану роботи Департаменту освіти і науки ЧОДА, НМЦ ПТО в Черкаській області та Плану роботи ліцею на 2014-2015 н.р.

Третій рік педагогічний колектив ліцею працював над науково-методичною темою «Підвищення ефективності навчального процесу шляхом удосконалення комплексно-методичного забезпечення предметів та професій».

На основі вибраної теми складено план роботи педагогічного колективу на 2014-2015 н. р., який відображається в плані методичної роботи  ліцею на рік, планах роботи методичних комісій, особистих методичних темах педагогічних працівників. Шляхами реалізації методичної теми ліцею стали:



  • підвищення фахової компетенції та ерудиції педагогічних працівників;

  • удосконалення дидактичного забезпечення предметів та професій;

  • використання матеріалів Інтернет-ресурсів;

  • продовження роботи із впровадження програмно-педагогічних засобів навчання;

  • створення власних програмних продуктів;

  • виготовлення лабораторно-демонстраційних приладів, стендів;

  • виконання учнями творчих завдань до дипломних робіт прикладного характеру;

  • застосування в навчальному процесі сучасних педагогічних технологій;

  • проведення індивідуальних та колективних форм методичної роботи з вивчення та впровадження кращого педагогічного досвіду роботи;

  • застосування нестандартних форм методичної роботи;

  • узагальнення результатів роботи та підготовка методичних матеріалів.

За підсумками роботи протягом року оновлені паспорти комплексно-методичного забезпечення предметів теоретичного навчання, дидактичні матеріали, нормативно-правова документація, інструктивно-методичні матеріали, матеріали моніторингу навчально-методичної роботи та інші, які знаходяться в методичному кабінеті ліцею відповідно до номенклатури справ. Згідно з результатами аналізу КМЗ загальноосвітньої підготовки складає - 86,7%; загально-професійної підготовки - 84,2%; професійно-теоретичної - 95,5%; професійно-практичної – 91,3%, що сприяло підвищенню якості викладання предметів та рівнів навчальних досягнень учнів.

Протягом 2014-2015 н.р. педагогічні працівники використовували у роботі раціональні форми і методи навчання і виховання учнів, практично застосовуючи у навчальному процесі сучасні педагогічні технології: інтерактивні, проектні, комп’ютерні, мультимедійні, ІКТ; диференційоване, проблемне, професійно-спрямоване навчання, моделювання виробничих ситуацій, програмно-педагогічні засоби.

Реалізація методичної мети ліцею відбувалась через колективні та індивідуальні форми методичної роботи.

Відповідно до планів роботи працювали Школи:



  • кращого досвіду «Перспектива»(9 засідань);

  • наставництва «Гарт» (8 засідань);

  • співпраці Творчий модуль «майстер, класний керівник» (3 засідання);

  • авторські:

  • Вербицької С.І. (4 засідання);

  • Кикоть В.П. (4 засідання);

  • Пархоменка Л.М. і Барабаша І.В. (4 засідання).

Діяли педагогічні проекти:

  • «Методичний міст»;

  • «Педагогічна лабораторія»;

  • «Педагогічний вернісаж»;

  • «Педагогічна майстерня» (по 1 засіданню);

  • 8 спільних творчих груп педагогів і учнів. (по 3 засідання).

З метою підвищення кваліфікаційного рівня педагогічних працівників проводилися всеобучі:

  • педагогічний, (6 занять);

  • правовий, (7 занять);

  • комп’ютерний, (за графіком: щосереди – 10 навчань).

Відбулись:

  • педагогічні читання, (3 засідання);

  • семінари, (6);

  • практикуми, (6);

  • круглі столи, (3);

  • тренінги, (2);

  • тижні: самоосвіти, методично-аналітичний, педагогічної, професійної майстерності, предметні, професійні, контролюючий; дні: самоосвіти, індивідуально-консультативні, знаменних дат, профорентаційні; звіти педагогічних працівників, методичних комісій.




  1. Педради

Основними формами методичної роботи були: педагогічна рада (11 засідань), інструктивно-методичні наради (55 - методичною службою).

Робота педагогічної ради проводилася відповідно до плану роботи на навчальний рік. Тематика засідань педрад охоплювала широке коло питань, спрямованих на удосконалення змісту, форм і методів навчання та виховання учнівської молоді, розвиток педагогічної та професійної майстерності педагогічних працівників, створення комплексно-методичного забезпечення предметів і професій, підготовки до атестації педагогічних працівників тощо. Питання щодо стану та удосконалення навчально-виробничого і навчально-виховного процесів розглядались займали чільне місце:



  1. У вересні:

– Реалізація роботи з обдарованою молоддю;

  1. У жовтні:

  • Психолого-педагогічна характеристика учнів першого курсу, груп ТН та завдання педагогічного колективу по їх виховання та навчання;

  • Шляхи вирішення методичної теми ліцею;

  1. У грудні:

    • Дидактичні вимоги до організації навчально-виробничого процесу;

  • Планування навчально-виробничих робіт під час проходження виробничої практики;

  • Використання новітніх форм та методів навчання при підготуванні учнів з професії «Рихтувальник кузовів»;

  1. У січні:

  • Підсумки моніторингу навчально-виробничої та навчально-виховної роботи за І семестр 2014-2015 н.р.;

  • Експертна оцінка комплексно-методичного забезпечення професії: «Рихтувальник кузовів»;

  • Відкритий урок – візитна картка педагога. Аналіз та виконання графіку проведення відкритих уроків;

  • Ефективність організації начального процесу в лабораторії комп’ютерної діагностики;

  1. У березні:

  • Співпраця педагогічних працівників з вихователем, соціальним педагогом з питань формування особистості учнів, які проживають у гуртожитку;



  1. У травні:

  • Вимоги до організації та методика проведення перевірних та пробних кваліфікаційних робіт в ліцеї;

  • Організація та проведення переддипломної практики;

  • Шляхи вдосконалення підготовки кваліфікованих робітників з професії «Рихтувальник кузовів»

  • Аналіз роботи методичних комісій;

  1. У червні:

  • Про організацію та методику проведення державних кваліфікаційних іспитів;

  • Про стан підготовки учнів з професії «Рихтувальник кузовів»;

  • Стан викладання предметів ПДР та ОБР тощо.




  1. Каталог: Files -> downloads
    downloads -> Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
    downloads -> Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського щодо гармонійного розвитку особистості учня, формування його життєвої компетентності у н/в процесі на основі формули "Три люблю"
    downloads -> Таран Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови, вихователь нвк «Кіровоградський колегіум»
    downloads -> Автобіографічний елемент у ліричній драмі І. Я. Франка «Зів'яле листя»
    downloads -> Мозгова людмила Анатоліївна
    downloads -> Малієнко ю. Б., Сєрова г. В. Вчимося досліджувати (Досліджуємо історію України) Посібник курсу за вибором для профільних класів суспільно-гуманітарного напряму навчання
    downloads -> Главное управление образования Луганской областной государственной администрации
    downloads -> Тема: Азбука дорожнього руху
    downloads -> Методичні рекомендації щодо підготовки матеріалів з питань формування навичок здорового способу життя І. Вступ Суспільству сьогодні особливо потрібні сильні, здорові особистості, які чітко розрізняють поняття добра і зла, любові і ненависті
    downloads -> На м’якій постелі спати – у здоров’ї програвати


    Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка