Змістова характеристика дидактичної гри як методу навчання толмачова І. М., Олійник К. О



Скачати 71,29 Kb.
Сторінка1/7
Дата конвертації23.03.2020
Розмір71,29 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7


«Молодий вчений» • № 2 (29) • лютий, 2016 р. 

344


ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ

УДК 37.026 



ЗМІСТОВА ХАРАКТЕРИСТИКА ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ ЯК МЕТОДУ НАВЧАННЯ

Толмачова І.М., Олійник К.О.

Харківська гуманітарно-педагогічна академія

У статті представлено змістову характеристику дидактичної гри як методу навчання. Дане поняття 

проаналізовано з позицій різних наукових підходів. Схарактеризовано суть дидактичної гри, її функції 

та структуру, етапи проведення. Представлено погляди дослідників на класифікацію дидактичних ігор. 

Описано дидактичні умови використання даного методу навчання. Виявлено можливості використання 

дидактичної гри в ході реалізації компетентнісного підходу.

Ключові слова:

 навчальний процес, компетентнісний підхід, метод навчання, змістова характеристика, 

дидактична гра.

П




Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка