Засобами сприятливого розвивального середовища


ІГРОВИЙ ФОЛЬКЛОР ЯК ЧИННИК ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ



Сторінка64/326
Дата конвертації24.03.2020
Розмір5,63 Mb.
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   326
 

ІГРОВИЙ ФОЛЬКЛОР ЯК ЧИННИК ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ 

МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 

Пухальська Т., 

магістр факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв 

Драченко В.В., 

кандидат педагогічних наук

 

Вінницький державний педагогічний університет 

імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця, Україна 

 

Анотація

У статті розглядається проблема виховання моральних цінностей у системі 

початкової  освіти  і  виховання

.  Проаналізовано  дослідження  даної  проблеми  у  наукових 

джерелах,  конкретизовано  основні  поняття.  У  руслі  єдності  інноваційного  та  традиційного 

підходу  моральні  цінності  дитини,  прожиті  у  безпосередньому  спілкуванні  з  однолітками, 

фольклорним  твором  і  вчителем-наставником  проходять  через  етапи  активної  діяльності, 

інформації, трансформації і включення цінностей в особистісно значущу систему ставлень. 






Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   326


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка