Засобами сприятливого розвивального середовища



Сторінка37/326
Дата конвертації24.03.2020
Розмір5,63 Mb.
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   326
Актуальність теми. 

Основне завдання сучасної початкової школи - переорієнтувати 

навчання  на  освоєння  знань,  умінь  та  ставлень,  які  потрібні  сучасній  людині  для  життя, 

заохочувати дітей до навчання, робити їх успішними. Урок як організаційна форма навчання 

постійно зазнає багатьох змін у своїй побудові у зв‘язку із змінами вимог до якості освіти, 

що  їх  висувають  у  різні  часи  перед  школою  влада,  суспільство  і  педагогічна  наука.  Ідея 

інтегрованого навчання є однією з провідних ідей сучасної освіти, оскільки модель навчання, 

побудована  на  засадах  інтеграції,  знімає  проблему  інтелектуального  перенавантаження 

молодших  школярів,  сприяє  цілісному  розумінню  світу  учнями  початкової  школи, 



38 

 

формуванню  міжпредметних  і  ключових  компетентностей  учнів,  стимулює  розвиток 



пізнавальних і творчих здібностей, розв‘язує суперечності в наступності між дошкільною та 

початковою освітою.   

Для  впровадження  інтегрованого  підходу  в  навчанні,  який  передбачено  Концепцією 

«Нової  української  школи»,  потрібно  перенавчити  22  тисячі  вчителів  початкової  школи 

України,  які  у  2018  році  будуть  навчати  першокласників.  Сьогодні  ідея  інтеграції  змісту  і 

форм  навчання  приваблює  багатьох  вчителів-практиків.  Саме  дослідженням  дидактичних 

особливостей інтеграції змісту навчання займалися видатні педагоги: О. Біляєв, Л.Варзацька, 

Т.Донченко, Ю.Колягін, В. Паламарчук , О. Савченко, Н. Свєтловська та інші. 





Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   326


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка