Засобами сприятливого розвивального середовища



Сторінка284/326
Дата конвертації24.03.2020
Розмір2,32 Mb.
1   ...   280   281   282   283   284   285   286   287   ...   326
Ключові  слова: 

навчання  грамоти,  труднощі,  труднощі  навчання  грамоти,  неуспішність, 

запобігання труднощам. 

Молодший  шкільний  вік  —  найбільш  сприятливий  період  для  навчання  та  виховання 

дитини,  для  зміцнення  і  розвитку  позитивних  якостей  особистості.  Відомо,  що  школярі, 



290 

 

незважаючи на однакові програми та умови навчання і виховання в школі, мають неоднакові 



знання  та  різні  показники  успішності,  тому  фактично  отримують  неоднаковий  рівень 

розвитку.  У  навчанні  й  вихованні  школярів  велике  значення  має  своєчасне  подолання 

труднощів  у навчанні.  Особливої  гостроти проблема набуває в молодшому шкільному віці. 

На початку навчання вчителю дуже важливо передбачити, які труднощі можуть виникнути у 

дитини, якщо їй не надати необхідної допомоги.  

За М. Вашуленко, навчання грамоти — складова освітньої галузі «Мови і літератури», 

що являє собою комплексний підготовчий етап до вивчення української мови. Відповідно, і 

процес  навчання  грамоти  передбачає  досягнення  комплексної  мети  —  формування 

мовленнєвої, мовної, соціокультурної компетентностей і уміння вчитися. 

Письмо,  читання  —  це  складна  інтегративна  діяльність,  що  потребує  уваги, 

сприйняття,  довільної  регуляції  й  контролю  діяльності,  нервово-мязової  регуляції,  зорово-

моторної координації тощо. 






Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   280   281   282   283   284   285   286   287   ...   326


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка