Засобами сприятливого розвивального середовища



Сторінка265/326
Дата конвертації24.03.2020
Розмір2,32 Mb.
1   ...   261   262   263   264   265   266   267   268   ...   326
Матеріал  для  гри

:  стіл,  окуляри,  лимон,  рукавички,  грибок,  руки,  книжка,  сонце,    мороз, 

лижі, парта, машини, зошити, заєць, м‘яч.  

Успішно  також  можна  використати  загадки  за  темою  «Іменник»,  додатково 

опрацьовуючи  текст  загадок,  як-от:  1)  вказати  іменники-істоти  та  іменники-неістоти,  3) 

полічити іменники, вжиті в однині, та іменники, вжиті у множині, і т.п. 

 

- Хто ти? Що? Твоє ім'я? 



 

- Іменна моя сім'я. 

 

Знають всі в ній поіменно. 



А зовуть сім'ю - … (Іменник) 

Наче лицарі казкові,  

Вірно служать рідній мові. 

Так слова єднати вміють, 

Що усі їх розуміють (Відмінки)  

Є в людини на прикметі 

Сотні, тисячі предметів. 

Та щоб їх розмежувати, 

Що й кому належить знати

Поділив усіх як слід, 

Добре нам відомий … (Рід) [1, с.10-12]. 

Отже,


 

лінгвістичні ігри, ігрові вправи і прийоми дають можливість учителеві не тільки 

підвищити  активність  учнів  на  кожному  етапі  уроку  під  час  вивчення  теми  ―Іменник‖,  а  й 

залучити пасивних школярів до творчої розумової діяльності.  

Запропонований  матеріал  допоможе  організувати  навчальний  процес  так,  щоб  гра 

розширила  пізнавальні  можливості  учнів,  сприяла  їхньому  всебічному  розвитку. 

Використання  дидактичних  ігор  усуне  авторитарну  позицію  вчителя,  створить  атмосферу 

доброзичливості,  емоційного  піднесення,  що  викличе  інтерес  у  молодших  школярів  до 

вивчення навчального матеріалу. 

 

1.  Борщ  О.  Дидактичні  ігри  на  допомогу  вчителю  під  час  вивчення  теми  ―Іменник‖  /  О.Борщ  //  Початкова 



школа. – 2012. – ғ3. –  С. 10 – 12. 

2. Вашуленко М.С. Методика навчання української мови в початковій школі / за наук. ред. М.С.Вашуленка. – К. 

: Літера ЛТД, 2011. – 364 с. 

3. Вітковська Т. Дидактична гра на уроках української мови / Т.Вітковська // Початкова школа. – 2015. – ғ5. – 

С. 50– 56.  

4.  Рудакова  Т.  І.  Дидактична  гра  –  дієвий  засіб  активізації  пізнавальної  активності  учнів  /  Рудакова Т.  І.  // 

Початкове навчання та виховання. – 2005. – ғ 16-18. – С. 7-13. 

5. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям / В.О. Сухомлинський. – К. : Радянська школа, 1977. – 341 с. 

6.  Українська  мова.  Програма  для  загальноосвітніх  навчальних  закладів  для  1-4  класів  //  Навчальні  програми 

для  1-4  класів  загальноосвітніх  навчальних  закладів  з  навчанням  українською  мовою.  URL: 

http://old.mon.gov.ua/ activity/education/56/692/educational_programs/nnn1_4kl/ (дата звернення: 22.11.2017). 

7. Ушинський К. Д. Вибрані педагогічні твори. / К. Д. Ушинський – К.: Рідна школа, 2009. – 213 с. 






Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   261   262   263   264   265   266   267   268   ...   326


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка