Засобами сприятливого розвивального середовища



Сторінка232/326
Дата конвертації24.03.2020
Розмір2,32 Mb.
1   ...   228   229   230   231   232   233   234   235   ...   326
 

Р. С.  Гуревич,



 

Л. Л. Коношевський, О. Л. Коношевський; за ред. академіка НАПН України Гуржія А. М. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 

2017. – 556 с.   

7.

 



Формування  основ  інформаційної  культури  у  дітей  дошкільного  віку    [Електронний  ресурс].  –  Доступ  до 

ресурсу : http://studopedia.com.ua/1_ 383250_formuvanni-osnov-informatsiynoi-kulturi-u-ditey-doshkilnogo-viku.html. 



 

ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДОШКІЛЬНИКА 

Шихова В., 

магістр факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв 

Драченко В.В., 

канидат педагогічних наук 

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця, 

Україна 

 

Анотація: 

У  статті  розглядається  проблема  формування  соціальної  компетентності 

дошкільника  у  системі  дошкільної  освіти  і  виховання

.  Проаналізовано  дослідження  даної 

проблеми  у  наукових  джерелах,  конкретизовано  основні  поняття.  У  руслі  інноваційного 

підходу  соціальна  компетентність  дошкільника  презентована  як  можливість  входження 

дитини  у  світ  людських  стосунків,  формування  відкритості  до  світу  людей;  сприяння 

динаміці  й  розвитку  самоусвідомлення,  що  дозволить  дитині  змінювати  уявлення  по  себе  і 

ставлення до себе в процесі життєдіяльності; як формування суб‘єктивної життєвої позиції, 

допомога дитині в самореалізації. 






Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   228   229   230   231   232   233   234   235   ...   326


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка