Засобами сприятливого розвивального середовища



Сторінка220/326
Дата конвертації24.03.2020
Розмір2,32 Mb.
1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   326
Висновки.

  У  статті  подано  складові  готовності  дитини  до  навчання  в  школі; 

представлено результати аналізу літературних джерел, які  свідчать про те, що невід‘ємною 

складовою готовності є досвід (знання, уміння і навички, набуті у спілкуванні і діяльності), 

наявний у дитини на час вступу до школи.  

 

1.



 

Запорожец А.В. Некоторые психологические  проблемы детской игры  // Дошкольное воспитание.  – 1965. – 

ғ 10. – С. 77-79. 

2.

 



Кукушкина В.Н. Преемственность дошкольного образовательного учреждения и школы // Начальная школа. 

– 2001.  – ғ 11. – С. 19-22. 

3.

 

Реан Л.А., Костромина С.Н. Как подготовить ребенка к школе. – СПб.: Питер, 1996.-67с. 



4.

 

Симановский А.А. Развитие творческого мышления детей. – Ярославль, 1996. – 138 с.  



5.

 

Черепаня  Н.  І.  Проблеми  готовності  дитини  до  школи  //Педагогіка  і  психологія:  Формування  творчої 



особистості: проблеми і пошуки. Зб. наук.праць. Вип. 33. – Київ, 2004. – С. 421-426. 

 


1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   326


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка