Засобами сприятливого розвивального середовища


    ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ



Сторінка176/326
Дата конвертації24.03.2020
Розмір2,32 Mb.
1   ...   172   173   174   175   176   177   178   179   ...   326
 


175 

 

ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ 



КОМПЕТЕНЦІЇ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 

Тимків Н., 

магістрант



Луцан Н.І., 

доктор педагогічних наук, професор 

ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені  Василя Стефаника» 

м. Івано-Франківськ, Україна 

 

У  статті  проаналізовано  проблеми  формування  комунікативної  компетенції  у 

молодшому  шкільному  віці.  Автор  дає  визначення  компетентності  та  компетенції, 

розмежовуючи  ці  поняття.  Обґрунтовує,  що  комунікативна  функція  є  однією  з 

найважливіших  функцій  спілкування.  Вона  охоплює  різні  форми  і  засоби  обміну  і 

передавання  інформації,  завдяки  яким  стає  можливим  узгодження  різноманітних  дій  і 

взаєморозуміння  людей  у  різних  формах  діяльності,  зокрема  в  навчальній.  Доводить 

необхідність  розвитку  комунікативної  компетентності  молодшого  школяра  в  процесі 

навчання. 




Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   172   173   174   175   176   177   178   179   ...   326


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка