Засобами сприятливого розвивального середовища


Що таке комунікативна компетентність?



Сторінка165/326
Дата конвертації24.03.2020
Розмір2,32 Mb.
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   326
Що таке комунікативна компетентність? 

За А. А. Бадильовим, комунікативна компетентність – це сукупність умінь і навичок, 

необхідних для ефективного спілкування. 

С.  А.  Єзова  вважає,  що  комунікативна  компетентність  включає  здатність  людини 

застосовувати  знання,  вміння,  особистісні  якості  в  побудові  та  передачі  повідомлення  за 

допомогою традиційної та віртуальної взаємодії; у вибудовуванні відносин; у виборі тактики 

поведінки; у формах спілкування з партнером. 

Обидва  ці  автори  схильні  до  того,  що  комунікативна  компетентність  –  це  здатність 

встановлювати й підтримувати контакти одне з одним під час спілкування. [7, с. 15] 

Поняття  комунікативної  компетенції  (за  визначенням  Є.  Петренка)  передбачає,  що 

людина  усвідомлює  власні  потреби  й  ціннісні  орієнтації;  свої  перспективні  вміння,  тобто 

здатність  сприймати  навколишнє  середовище  без  суб‘єктивних  відчуттів;  готовність 

приймати нове в навколишньому середовищі; свої можливості в розумінні норм і цінностей 

інших  соціальних  груп  і  культур;  свої  почуття  на  психічний  стан  під  час  взаємодії  з 

навколишнім середовищем. 

Комунікативна  компетентність  –  це  вища  здатність  особистості,  яка  дає  змогу 

розв‘язувати  проблеми,  що  виникають  у  різних  життєвих  ситуаціях;  це  конгломерат  знань, 

мовних та позамовних умінь і навичок спілкування, набутих особистістю під час природної 

соціалізації, навчання та виховання (за Ю. Омельяновим) [6, с. 2] 



167 

 

Комунікативна  компетентність  –  це  здатність  користуватися  мовою  залежно  від 



ситуації;  особлива  якість  мовленнєвої  особистості,  набута  в  процесі  спілкування  або 

спеціально організованого навчання. 

Комунікативна компетентність складається з : 

1) 


мовленнєвої  компетенції  (уміння  застосовувати  знання  мови  на  практиці, 

користуватися мовними одиницями); 

2) 

мовної компетенції (знання одиниць мови та правил їх поєднання); 



3) 

предметної  компетенції  (уміння  на  основі  активного  володіння  загальною 

лексикою відтворювати в свідомості картину світу); 

4) 


прагматичної  компетенції  (здатності  до  здійснення  мовленнєвої  діяльності, 

зумовленої комунікативною метою, до вибору необхідних форм, типів мовлення, урахування 

функціонально-стильових різновидів мовлення); 

Для формування комунікативної компетентності учнів найбільш ефективним є метод 

інтерактивного навчання. 

Інтерактивне навчання – спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, що має 

конкретну,  передбачувану  мету:  створити  комфортні  умови  навчання,  за  яких  кожен  учень 

відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність[3, с. 46]. 






Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   326


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка