Засобами сприятливого розвивального середовища


ІСТОРІЯ ОСВІТИ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ ПОГЛЯД НА ІННОВАЦІЇ В



Сторінка108/326
Дата конвертації24.03.2020
Розмір5,63 Mb.
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   326
 

ІСТОРІЯ ОСВІТИ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ ПОГЛЯД НА ІННОВАЦІЇ В 

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 

 

В. О. СУХОМЛИНСЬКИЙ ПРО РОЗУМОВЕ ВИХОВАННЯ В УЧНІВ 

ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ 

Данілова Н., 

ІІІ курс, факультет педагогіки та психології 

Прибора Т., 

доцент 

ЦДПУ імені Володимира Винниченка

м. Кропивницький, Україна.

 

 



Анотація.

 

У  статті  розкриваються  погляди  В.  О.  Сухомлинського  про  розумове 

виховання  в  учнів  початкових  класів.  Подаються  засоби  розумового  розвитку,  які 

допоможуть відкрити в учнях потяг до знань. 



Ключові  слова:

 

розумове  виховання,  засоби  розумового  розвитку,  учні  початкових 

класів. 

Актуальність теми.

 

Динамічні зміни в економіці й суспільстві реформаційні процеси

що  мають  місце  в  освіті  визначають  особливу  увагу  науковців  до  дослідження  проблеми 

розумового виховання особистості. 



Досліджуваність проблеми.

 

Проблемам розумового виховання присвячені праці таких 

вчених,  як:  А. Артеменко,  П. Гальперін,  О. Кононко,  Г. Костюк,  А. Макаренко, 

В. Сухомлинський;  їх  розробку  продовжено  у  дослідженнях  І. Беха,  П. Вербицької, 




116 

 

Н. Волкової,  П. Ігнатенка,  В. Іови,  А. Кузьмінського,  З. Слєпкань,  О. Сухомлинської, 



Н. Шунди та ін.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   326


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка