Закону України «Про вищу освіту»



Сторінка1/5
Дата конвертації31.12.2018
Розмір2,44 Mb.
ТипЗакон
  1   2   3   4   5



1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Положення про систему оцінювання успішності навчання здобувачів вищої освіти в Одеському державному аграрному університеті (далі – Університет) розроблене відповідно до Закону України «Про вищу освіту» від 01.07.2014 р. № 1556-VII, стандартів вищої освіти, нормативних актів Міністерства освіти і науки України, Положення про організацію освітнього процесу в Університеті. Виконання цього положення протягом навчального року регламентується також наказами ректора Університету, розпорядженнями першого проректора, рішеннями Вченої та методичної рад Університету.

1.2. Цим Положенням визначається порядок оцінювання успішності навчання студентів, який розроблений з метою удосконалення діючої в Університеті системи забезпечення якості вищої освіти та адаптації її до вимог Європейської кредитно-трансферної системи (далі – ЄКТС).

1.3. Система оцінювання успішності навчання здобувачів вищої освіти – це сукупність організаційно-методичних заходів щодо перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок здобувачів вищої освіти, набуття ними фахових компетентностей з метою раціональної організації освітнього процесу та управління якістю освітньої діяльності в Університеті.

1.4. Основні завдання оцінювання успішності навчання студентів в Університеті:

– визначення результатів знань, умінь, навичок, інших компетентностей, набутих студентами в процесі навчання за певною освітньо-професійною та інформування здобувачів вищої освіти про якість досягнутих результатів;

– мотивація студентів до систематичної роботи протягом усього періоду навчання, переорієнтація їх цілей з отримання позитивної оцінки на формування складових професійної компетентності;

– недопущення розбіжностей між завданнями, що виносяться для контролю, і програмою дисципліни та її обсягом;

прозорість контролю, що забезпечується ознайомленням студентів на початку вивчення дисципліни, з завданнями та всіма іншими формами контрольних заходів і критеріями їх оцінювання;

– аналіз успішності студентів в процесі їх самостійної роботи та ефективності освітнього процесу в цілому тощо.

1.5. Дидактичними принципами системи контролю знань здобувачів вищої освіти є: об’єктивність, дієвість, систематичність, диференційованість, прозорість освітнього середовища. Зазначені принципи контролю повинні бути логічно пов’язані між собою і визначати вимоги до форм і методів перевірки та оцінювання знань здобувачів вищої освіти.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сучасні здоров'язбережувальні технології у навчально-виховному процесі
2017 -> Кучеренко І. В. Екологічне виховання як один з аспектів
2017 -> До вивчення курсу
2017 -> Програма нормативного курсу «Основиетнологі ї»
2017 -> Лекція історичний розвиток українського шкільництва та педагогіки виховання, школа і педагогічна думка в Київській Русі. Освіта і педагогічна думка у період українського
2017 -> Програма навчальної дисципліни Теорія та методика формування елементарних математичних уявлень
2017 -> Microsoft Word Підготовка до уроку docx


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка