Закономірне підвищення вимог до рівня і якості освіти спонукає до пошуку нових шляхів


етап    5-6 клас  репродуктивний



Скачати 61,44 Kb.
Сторінка4/5
Дата конвертації24.03.2020
Розмір61,44 Kb.
ТипЗакон
1   2   3   4   5
1 етап 

 

5-6 клас 



репродуктивний 

(з елементами 

творчості учня) 

 

2 етап 

7-8 клас 



репродуктивно- 

конструктивний 

(пошуковий) 

(колективна 

творчість, 

співтворчість з 

3 етап 


 

9-11 клас 



пошуковий 

авторський 



 

Розвито


к 

подій


 

3 етап 

дидактичні цілі 

створення 

проблемних 

ситуацій на уроках 

світової літератури 




 

 

 



Рис. 3. Композиційний трикутник 

 

Підсумовуючи  вищевикладене,  можна  зазначити,  що  досвід  нашої  роботи  зі  створення 



проблемної ситуації засобами опорно-знакового і схемного матеріалу свідчить про ефективність такої 

методики.  Забезпечуючи  поетапне  ускладнення  у  використанні  та  створенні  знакового  матеріалу, 

складаючи  максимально  простий  схемний  матеріал,  ми  формуємо  пізнавальний  інтерес  учнів, 

інтенсифікуємо  розумову  працю,  розвиваємо  творчі  здібності.  Характерними  показниками 

ефективності дослідницької діяльності на уроках світової літератури є підвищення рівня пізнавальної 

активності  (запитання  школярів  до  вчителя,  активне  оперування  набутими  знаннями  і  вміннями, 

прагнення  поділитися  з  оточуючими  новою  інформацією)  і  формування  творчого  мислення  у 

більшості  учнів  (вміння  бачити  проблему  в  звичних  умовах,  вміння  відмовитися  від  неправильної 

гіпотези, вміння знайти нові зв′язки і відносини між об′єктами, вміння утворювати нові способи дії 

або творчо використовувати дії, що вже застосовувались). 

Систематичне  використання  проблемних  ситуацій  у  навчанні  світової  літератури  учнів 

загальноосвітньої  середньої  школи  вимагає  подальшого  дослідження  і  наукового  обґрунтування 

змісту навчального матеріалу для різних вікових груп, орієнтованого на проблемне навчання



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка