З учителями у системі шкільної освіти закарпаття



Скачати 193,11 Kb.
Сторінка7/20
Дата конвертації29.03.2019
Розмір193,11 Kb.
ТипАвтореферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   20
Методи дослідження: загальнонаукові (аналіз, синтез, індукція, дедукція, узагальнення, систематизація, класифікація) – для аналітичної обробки наукових джерел і з’ясування сутності навчально-методичної роботи з учителями як суспільного та педагогічного феномена; пошуково-бібліографічний – для вивчення архівних і бібліотечних фондів, каталогів, описів, видань тощо; системно-історичний – для розгляду історичних передумов та еволюції проблеми підвищення професійної кваліфікації учителів Закарпаття; персоналістично-біографічний – для розкриття педагогічних поглядів й управлінської діяльності відомих педагогів-організаторів, які зробили вагомий внесок у розвиток професійної педагогічної освіти Підкарпатської Русі; історико-типологічний – для з’ясування основних чинників, тенденцій та особливостей трансформації системи навчально-методичної роботи з учителями на Закарпатті впродовж досліджуваного періоду; історико-порівняльний – для порівняння подій, явищ, фактів, поглядів на досліджувану проблему з реаліями сьогодення; прогностичний – для виявлення умов ефективного впровадження прогресивного історичного досвіду у практику сучасної системи післядипломної педагогічної освіти.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Робоча програма дисципліни Мета дисципліни
2016 -> Програма вступного іспиту третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти для здобуття наукового ступеня доктор філософії
2016 -> Загальні засади мовної комунікації
2016 -> Рішення про внесення відповідних змін до навчальних програм для 4-го класу наказ мон україни №1495 від
2016 -> Психологія діяльності та навчального менеджменту
2016 -> Тема бесіди: «Любіть свою Україну»
2016 -> Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням
2016 -> Самостійна навчальна діяльність та її види


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   20


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка