З учителями у системі шкільної освіти закарпаття


Наукова новизна та теоретична значущість дослідження



Скачати 193,11 Kb.
Сторінка10/20
Дата конвертації29.03.2019
Розмір193,11 Kb.
ТипАвтореферат
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20
Наукова новизна та теоретична значущість дослідження:

  • уперше на підставі аналізу цілісно досліджено процес організації навчально-методичної роботи з учителями на Закарпатті (1919 – 1938 рр.) маловідомих історичних фактів;

  • обґрунтовано періодизацію, яка відображає специфіку організації навчально-методичної роботи з учителями в системі шкільної освіти Закарпаття міжвоєнного часу: 1) 1919 − 1926 рр. – визначення основних цілей, завдань, цінностей та напрямів організації навчально-методичної роботи з учителями, місії методичної допомоги педагогам у освоєнні нових методик навчання та виховання і створення умов успішної педагогічної праці, формування системи навчально-методичної роботи з педагогічними працівниками; 2) 1927 − 1938 рр. – розроблення нормативно-правових вимог до педагогічних кадрів і утвердження системи навчально-методичної роботи з учителями у поєднанні з налагодженням конкурсного відбору на педагогічні вакансії за результатами атестації; впровадженням системи мотивацій, стимулювання та заохочень розвитку професійної майстерності;

  • узагальнено організаційні аспекти навчально-методичної роботи з учителями в Підкарпатській Русі у досліджуваний період та визначено можливості їх упровадження до системи підготовки педагогів на сучасному етапі;

  • до наукового обігу уведено нові факти, теоретичні ідеї, що базуються на архівних документах і характеризують основні відмінності та тенденції формування системи професійної освіти Закарпаття впродовж 1919 – 1939 рр., зокрема матеріали з ДАЗО: Ф. 28 (оп. 2, спр. 1918, 2398). Ф. 28 (оп. 3, спр. 30, 197, 349, 366, 546). Ф. 28. (оп. 7, спр. 31, 302, 334). Ф. 28 (оп. 9, спр. 59, 256). Ф. 1498 (оп. 2, спр. 113, 1037, 1545, 2882). Ф. 1551 (оп. 2, спр. 48, 67, 80, 101, 120, 121, 194, 227, 252; оп. 3, спр. 139; оп. 4, спр. 1).


Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Робоча програма дисципліни Мета дисципліни
2016 -> Програма вступного іспиту третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти для здобуття наукового ступеня доктор філософії
2016 -> Загальні засади мовної комунікації
2016 -> Рішення про внесення відповідних змін до навчальних програм для 4-го класу наказ мон україни №1495 від
2016 -> Психологія діяльності та навчального менеджменту
2016 -> Тема бесіди: «Любіть свою Україну»
2016 -> Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням
2016 -> Самостійна навчальна діяльність та її види


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка