«Young Scientist» • №7 (10) • july, 2014 педагогічні науки


Навички розподілу й організації діяльності



Сторінка7/13
Дата конвертації23.03.2020
Розмір96,1 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13
Навички розподілу й організації діяльності

- невміння розподіляти діяльність 

поетапно;

- неадекватний підбір матеріалу 

для окремих видів діяльності

- уміння розподіляти пріоритети 

в діяльності;

- навички отримання й розподілу 

інформації;

- навички самостійної організації.

- уміння розподіляти діяльність 

у часі;


- самостійний відбір пізнавально-

го матеріалу.

2.3.

Досвід адекватної оцінки й аналізу власної діяльності і діяльності однолітків

 

- неадекватна самооцінка;



- слабкі навички аналізу діяль-

ності.


- адекватна оцінка ситуацій, що 

склалися;

- уміння використовувати отри-

мувану інформацію для власних 

потреб

- адекватна самооцінка власної 



пізнавальної й творчої діяльності, 

а також діяльності однолітків;

- володіння способами рефлек-

сивної оцінки власної діяльності 

й аналізу взаємодії з дорослими й 

однолітками

2.4



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка