Вісник дніпропетровського університету імені альфреда нобеля. Серія «педагогіка і психологія». Педагогічні науки. 2014. №2 (8)


ISSN 2222-5501.  ВІСНИК ДНІПРОПЕТРОВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ



Скачати 50,93 Kb.
Сторінка8/10
Дата конвертації23.03.2020
Розмір50,93 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
ISSN 2222-5501.  ВІСНИК ДНІПРОПЕТРОВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ.

 

Серія «ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ». ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ. 2014. № 2 (8)

90

Професійну  спрямованість  особистості  ми  розуміємо  як  інтегроване  поняття,  яке  є 



компонентом загальної спрямованості особистості, безпосереднім чином пов’язане з мо-

тиваційною сферою людини, яка формує вибіркове позитивне ставлення до професії, осо-

бистісне прагнення застосовувати свої знання, досвід, здібності в галузі обраної професії та 

самореалізуватися в ній. 

Проаналізувавши  теоретичні  наукові  джерела  та  емпіричний  досвід  науковців-

дослідників, визначили, що вчені ще не мають загальноприйнятої класифікації видів спря-

мованості  особистості,  а  також  універсальних  критеріїв  її  типологізації.  У  свою  чергу,  це 

сприяло тому, що у психолого-педагогічній науці питання співвідношення і взаємозв’язку 

загальної та професійної спрямованості розумується неоднаково, але вчені мають спільну 

думку стосовного того факту, що професійна спрямованість базується на загальній спрямо-

ваності особистості. 

З метою кращого розуміння структури професійної спрямованості особистості розгля-

нули компоненти професійної спрямованості та виокремили основні, а саме: мотивацій-

ний, емоційний, рефлексивний, когнітивний та діяльнісний.

Завдання  подальших  досліджень  полягає  у  виявленні  на  основі  аналізу  психолого-

педагогічної  літератури  та  матеріалів  наукових  конференцій,  основних  компонентів,  що 

впливають на формування професійної спрямованості майбутніх практичних психологів.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка