Вісник дніпропетровського університету імені альфреда нобеля. Серія «педагогіка і психологія». Педагогічні науки. 2015. №1 (9)


Аналіз останніх досліджень і публікацій



Скачати 88,36 Kb.
Сторінка3/11
Дата конвертації24.03.2020
Розмір88,36 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Аналіз останніх досліджень і публікацій. 

Вітчизняні і зарубіжні дослідники визнача-

ють різні підходи до формування професійної компетентності. У дослідженнях українських 

 Н.І. Трішкіна, 2015



ISSN 2222-5501.  ВІСНИК ДНІПРОПЕТРОВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ.

 

Серія «ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ». ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ. 2015. № 1 (9)

194


вчених (С. Максименко, Л. Долинська, М. Корольчук, Л. Карамушка, О. Креденцер, С. Ми-

ронець) висвітлено як теоретичні, так і практичні питання – методологічні підходи, визна-

чення понять, шляхи формування професійно-важливих якостей тощо. Зарубіжні науковці 

(В. Бодров, Л. Меркур’єва, М. Савіна, А. Сазонова, В. Симоненко, С. Чистякова, Є. Павлютен-

ков, Л. Виготський, А. Леонтьева, Д. Ельконіна, Р. Мартенес, С. Рубінштейн, О. Філь та ін.) 

здебільшого зміщують акцент у практичну площину.

Аналіз свідчить, що процес формування професійної компетентності майбутніх фахів-

ців економіки та підприємництва досліджено недостатньо. Зокрема потребують обґрунту-

вання педагогічні умови результативного формування зазначеної компетентності у майбут-

ніх фахівців економіки та підприємництва.





Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка