Вісник дніпропетровського університету імені альфреда нобеля. Серія «педагогіка і психологія». 2013. №1 (5)



Скачати 91,69 Kb.
Сторінка1/9
Дата конвертації23.03.2020
Розмір91,69 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


ISSN 2222-5501.  ВІСНИК ДНІПРОПЕТРОВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ.

 

Серія «ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ». 2013. № 1 (5)

59

УДК 811.111:81’42



Т.О. ПАХОМОВА, 

доктор педагогічних наук, професор, 

професор кафедри англійської філології Запорізького національного університету

Я.С. СЕНЧЕНКО,

студентка магістратури кафедри англійської філології

Запорізького національного університету

ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ 

КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ

 В УМОВАХ ЛІНГВОСОЦІОКУЛЬТУРНОГО ПІДХОДУ

У статті розглядається формування англомовної комунікативної компетентності на основі лінг-

восоціокультурного  підходу.  Визначено  головні  умови  формування  англомовної  комунікативної 

компетентності  студентів-філологів.  Основна  увага  приділяється  підготовці  майбутніх  вчителів  ан-

глійської мови у вищому навчальному закладі. 

Ключові слова: англомовна комунікативна компетентність, лінгвосоціокультурний підхід, 

автентичні матеріали, міжпредметна інтеграція, контекстно-комунікативні технології.



Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка