Випуск тридцять перший


Аналіз останніх досліджень і публікацій



Сторінка158/219
Дата конвертації07.10.2019
Розмір4,48 Mb.
1   ...   154   155   156   157   158   159   160   161   ...   219
Аналіз останніх досліджень і публікацій. Історіографічний аналіз проблеми дає підстави стверджувати, що вивчення історико-педагогічних, методичних, психологічних, організаційних аспектів становлення й розвитку пропедевтики початкового навчання представ-лені в дисертаційних дослідженнях Т. Бондаренко (історичний аспект підготовки дітей до школи) [1]; Н. Черепані (організаційно-педаго-гічні умови підготовки дітей до школи) [13]; Л. Федорович. (підготовка дітей до школи в умовах навчально-виховного комплексу) [11]; С. Уфімцевої (організаційно-педагогічні умови творчого розвитку дитини в умовах навчально-виховного комплексу: дошкільний навчальний заклад – початкова школа) [10]; Г. Назаренко (організаційно-педагогічні умови забезпечення наступності в навчанні дітей дошкіль-ного та молодшого шкільного віку) [5] та інших.

Аналіз і узагальнення сучасної психолого-педагогічної та філософ-ської літератури засвідчує, що у ній відсутнє комплексне дослідження проблеми суспільних детермінант, що визначають зміст, оптимальні умови та завдання підготовки дитини до шкільного навчання, формують його педагогічний інструментарій.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Комунальний вищий навчальний заклад «херсонська академія неперервної освіти» херсонської обласної ради кафедра теорії і методики виховання
2015 -> Серце віддане дітям штрихи до життєвого і творчого шляху українського педагога-гуманіста Василя Сухомлинського
2015 -> Заліток Людмила Михайлівна
2015 -> Людинознавчi
2015 -> Судова помилка в адміністративному судочинстві
2015 -> Програма навчальної дисципліни антропологія літератури
2015 -> Міждисциплінарні зв’язки: дисципліну «Психологічна служба»
2015 -> Концепція сучасного підручника з географії для основної школи


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   154   155   156   157   158   159   160   161   ...   219


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка