Випуск тридцять перший



Сторінка120/219
Дата конвертації07.10.2019
Розмір4,48 Mb.
1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   219
Висновки. Отже, процес формування комунікативної компетент-ності майбутнього вчителя початкових класів є складною динамічною системою, яка охоплює низку взаємопов’язаних компонентів, серед яких: мотиваційний, когнітивний, операційно-технологічний, особис-тісний і рефлексивний. Виділені компоненти є провідними у процесі формування цієї якості і відображають специфіку комунікативної підготовки майбутніх вчителів початкової школи.

Перспективи подальших досліджень є аналіз педагогічного інструментарію формування комунікативної компетентності майбутнього педагога в умовах фахової підготовки.
Література

  1. Гончаренко С. Методологічні особливості наукових поглядів на педагогічний процес / С. Гончаренко, В. Кушнір, Г. Кушнір // Шлях освіти. – 2008. – № 4 (50). – С. 2 – 10.

  2. Зеер Э. Психология профессионального образования / Э. Зеер. – М. : Изд-во Московского психолого-социального института, 2003. – 380 с.

  3. Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, перспективи : кол. моногр. / за ред. І.А. Зязюна. – К. : Вид-во “Віпол”, 2000. – 636 с.

  4. Осницкий А.К. Проблемы исследования субъектной активности / А.К. Осницкий // Вопросы психологии [Электронный ресурс] // Режим доступа : http://www.voppsy.ru/issues/1996/961/961005.htm.

  5. Педагогика: Большая современная энциклопедия / сост. Е.С. Рапаце-вич. – Мн. : “Современное слово”, 2005. – 720 с.

  6. Почуєва О.О. Моделювання в теорії управління освітніми процесами / О.О. Почуєва // Збірник тез Всеукраїнської Інтернет-конференції (26 листопада – 3 грудня 2012 року). – Режим доступу : http://www.zoippo.zp.ua/pages/el_gurnal/ pages/vip10.html.

  7. Філософія : навч. посіб. / Л. Губерський, І. Надольний, В. Андрущенко та ін. ; за ред. І. Надольного. – К. : Вікар, 2008. – 534 с.

  8. Філософський словник соціальних термінів / за ред. В.П. Андрущенко та ін. – Х. : “Р.И.Ф.”, 2005. – 672 с.

  9. Фокшек А.В. Системний та синергетичний підходи у моделюванні сучасного педагогічного процесу / А.В. Фокшек // Науковий вісник Мелітополь-ського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького : зб. наук. пр. Серія: Педагогіка. – 2011. – № 6. – С. 213 – 220.



Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Комунальний вищий навчальний заклад «херсонська академія неперервної освіти» херсонської обласної ради кафедра теорії і методики виховання
2015 -> Серце віддане дітям штрихи до життєвого і творчого шляху українського педагога-гуманіста Василя Сухомлинського
2015 -> Заліток Людмила Михайлівна
2015 -> Людинознавчi
2015 -> Судова помилка в адміністративному судочинстві
2015 -> Програма навчальної дисципліни антропологія літератури
2015 -> Міждисциплінарні зв’язки: дисципліну «Психологічна служба»
2015 -> Концепція сучасного підручника з географії для основної школи


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   219


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка