Виховна година на тему: Правила для учнів



Сторінка1/3
Дата конвертації27.03.2019
Розмір39 Kb.
  1   2   3
Виховна година на тему:

«Правила для учнів»

Мета. Закріплювати і розширювати знання учнів про правила поведінки у школі. Розвивати вміння застосовувати набуті знання практично. Виховувати свідому дисципліну, бажання виконувати правила і поводити себе зразково.

Обладнання: герой-іграшка, ромашка, зелені і червоні карточки для гри.

Хід заняття
І. Організаційний момент

- Доброго дня діти!

Щоб виховна година була наче казка,

Щоб чогось навчила вона вас,

Слухайте мене уважно,

І не гайте марно час.

-Сьогодні на виховну годину до нас завітав ведмедик-Клаптик. Він буде спостерігати за вами впродовж виховної години

ІІ. Основна частина.

Тож сядьте рівненько, покладіть руки на парту, і слухайте мене уважно.

Отож, тема нашої виховної години: « Правила для учнів». Давайте повторимо всі хором –«Правила для учнів».

Ти проживаєш в суспільстві людському,

Є порядки свої і закони у ньому,

Правил багато, на все це зважай,

Найголовніше, себе поважай.

-Що означає,діти,себе поважати, як ви це розумієте?

Себе поважати-це означає поводитися так, щоб із тебе брали приклад усі інші, щоб твоя поведінка викликала повагу і захоплення, а не осуд. Тоді люди будуть до тебе ставитися з повагою. А для цього треба знати правила поведінки і їх виконувати завжди і всюди. Правил існує багато, але коли ти з ними ознайомишся, то зрозумієш, що майже всі ти виконуєш, бо мама з татом вдома, а вчителі у школі вимагають одного і тогож- правильної поведінки, щоб ти привчився змалку до порядку, а далі буде все просто. Тому відразу звернемося до цих правил.

Щоб краще їх запам’ятати , нам допоможе квіточка-ромашка, але вона потребує вашої допомоги-прикріпити пелюстки, бо був сильний вітерець і розкидав їх. Допоможемо,діти, квіточці?( Так….)

Отож, я буду зачитувати вам правило, ми його будемо обговорювати,після того хтось буде виходити до дошки,і прикріплювати пелюсточку з правилом.

Отож, 1.На уроки приходь вчасно, ніколи не запізнюйся.

2. Поводься чемно, вітайся з учнями, вчителями,працівниками школи, батьками.

3. На уроці не розмовляй, уважно слухай пояснення вчителя і відповіді учнів.

4.Не вигукуй, а підніми руку, коли, хочеш про щось сказати чи спитати.

5. На перерві не бігай, не кричи, а грайся з друзями в ігри. Не бийся і не штовхайся.

6. У роздягальні охайно вішай свої речі і не розкидай одяг дітей.

7.Бережи власне і шкільне майно, не псуй парти, стільці, стіни, двері-це твій дім.

8.Не псуй книжок-вони тобі дають знання.

9. Тримай у порядку своє робоче місце. Дотримуйся чистоти в класі, в школі.

10. В їдальні дотримуйся порядку і тиші, прибирай за собою посуд.

11.Правильно користуйся туалетом, поважай працю дорослих.

12.Не сідай на підвіконня і не залазь на вікно.

13.не принось у школу сторонніх предметів, які можуть бути причинною травматизму.

14.Не бігай по сходах, не влаштовуй на них забав, не з’їжджай з перил.

15.Старанно і наполегливо вчись, багато читай.

Ось ми і допомогли ромашці зібрати пелюсточки. Гарна ромашка вийшла, діти?
Ведмедик-Клаптик слідкує за вашою роботою і працьовитістю.

Бачу, ви вже трішки стомилися, і тому, щоб відпочити проведемо фізкультхвилинку. Перегляд фізкультхвилинки.

- Тепер наш Клаптик підготував для вас гру, яка називається « Мовчанка».( У вас на парті лежать карточки: зелені і червоні. Я буду зачитувати вам ситуації, якщо ви вважаєте, що вчинок правильний, то підніміть зелену карточку, а якщо неправильний- червону). Отож:

1. Учень запізнився на урок. Зайшов до класу, не привітався з вчителем, і без дозволу сів за парту. Чи правильно вчинив хлопчик?( Ні….)

2. У Оленки поганий настрій. Вона непривітна іде по коридору, зустрівши вчителя, опустила очі і не привіталась. Чи правильно зробила Оленка?(Ні…..)

3. Наталка, пообідавши в їдальні, занесла посуд і подякувала кухареві за смачний обід.( так..)

4. Сергійко, захотівши похвалитись перед однокласниками, своїм подарунком на день народження приніс до школи ніжю Чи правильно зробив хлопчик?( Ні…)

- Молодці, ви всі були дуже активними.

- Діти, що лежить у вас на партах?

- Як назвати все це одним словом?

-А для чого ви носите його до школи?

- Коли воно може зашкодити вашому здоров’ю?

- Запам’ятайте- ніколи не біжіть по класу чи по коридору з ручкою, олівцем, лінійкою, циркулем чи косинцем – це дуже небезпечно, ти можеш впасти і поранити себе або когось іншого.


  • Як ставитися до книг?

  • Які є правила поводження з книгою? Правила поводження з книгою:




  1. Берегти книжку.

  2. Мити руки перед читанням.

З.Не писати на сторінках, не загинати куточків.

  1. Не слинити пальців при гортанні сторінок.

  1. Загортати книжку.

  1. Зберігати книжку в шафі чи на полиці.

7.Підклеювати розірвану книжку.


Каталог: Files -> downloadcenter
downloadcenter -> Прояви девіантної поведінки у підлітків та молоді
downloadcenter -> Назва кафедри
downloadcenter -> Наказ №329 від 13 квітня 2011 року Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 11 травня 2011 р за №566/19304 Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців)
downloadcenter -> Наказ №1222 Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти
downloadcenter -> Тема. Культурні цінності родини і їх значення для життя дитини. (1 слайд)
downloadcenter -> Підбір і використання іграшок для дітей дошкільного віку у дошкільному навчальному закладі
downloadcenter -> Програм а гуртка виготовлення сувенірів
downloadcenter -> Розвиток пізнавальної активності і самостійності учнів на уроках початкових класів
downloadcenter -> Наказ №33 Про підсумки вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів з біології у 7-11 класах та з екології у 11 класі Гришівської зош і-ііі ступенів у 2013/2014 навчальному році


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка