Відштовхуючись від твердження про те, що про­ відна суть наукового пошуку полягає в розширенні



Скачати 445,7 Kb.
Pdf просмотр
Сторінка1/6
Дата конвертації22.04.2019
Розмір445,7 Kb.
  1   2   3   4   5   6


• №3 (березень) 2010
8
Відштовхуючись від твердження проте, що провідна суть наукового пошуку полягає в розширенні меж існуючого стереотипу міркування й дії, зазначимо В.О. сухомлинський як мислитель спирався на ті концептуальні ідеї, що не були стандартними для радянських світоглядних першооснов. маємо на увазі глибоку, істинну народність позиції педагога, притаманну йому українськість, тобто виражену належність його творчості – і літературної, і власне педагогічної – до традицій української культури. Вважаємо, що доказом цього є своєрідність світоглядної ментальності видатного педагога, яка відображена в його рукописній спадщині, у проголошуваних освітньо­виховних ідеях, у сповідуванні любові до людини і природи, акцентуванні уваги на емоційно­ціннісному ставленні дитини досвіту. створена ним оригінальна система педагогічної роботи спиралася на визнання освітнім пріоритетом і найвищою цінністю особистості дитини. Набуття учнями знань концептуально тлумачилось українським педагогом як радісна праця розуму і серця. Перефразовуючи вислів В.О. сухомлинсько­
го, вважаємо, що він разом із колективом учителів­
однодумців творив авторську школу радості.
Хоча лише у х роках ХХ століття в сРсР об’єктивно склались умови для подолання одноманітності та уніфікації закладів шкільництва, а влада та суспільна думка вже були підготовлені, налаштовані на сприйняття і підтримку педагогічних новацій гуманістичного спрямування, зокрема у вигляді авторських шкіл, однак саме з оприлюдненого Василем сухомлинським досвіду роботи Пав­
лиської школи варто робити відлік розгортанню явища авторських шкіл і руху педагогів­новаторів. Використовуючи сучасний термін, школа в степовому селі була авторською, оскільки робота в ній



Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка