«Видавнича група "Основа"»


Вправа «Портрет агресивної людини»



Сторінка96/193
Дата конвертації24.03.2020
Розмір96,5 Kb.
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   193
Вправа «Портрет агресивної людини»

Мета: 

розвиток  уміння  диференціювати  ознаки  агресії  від  інших 

почуттів і емоцій; формування потреби в умінні контролювати себе.

Обладнання: 

картки із зображеннями декількох персонажів, що вира-

жають різні емоції (наприклад: невдоволення, агресію, страх, радість, сум 

та ін.)


Примітка.

  можна  використати  «абетку  настроїв»  або  фотографії 

людей із журналів, газет.

Інструкція. 

Кожний  учасник  отримує  по  три  картки  із  зображеннями 

декількох  персонажів,  що  виражають  різні  емоції  та  почуття.  Необхідно 

знайти персонажі, які виражають агресію. За правильну відповідь дається 

заохочувальний бал.

Примітки.

 У кожного учасника повинна бути картка із зображенням, 

яке виражає агресію.

Після  завершення  вправи  відбувається  обговорення  за  такими  запи-

таннями:

•  Як ви здогадалися, що саме на цій картці зображена агресія?

•  Які  деталі  допомогли  вам  визначити,  що  цей  персонаж  відчуває 

агресію, а не інше почуття?

•  Чому були неправильні відповіді?

•  Що спільного у всіх персонажів, які відчувають агресію? Чи є роз-

біжності?

•  У який спосіб виражає це почуття кожний персонаж?

•  Які ще способи вираження агресії вам відомі?

•  Як живеться агресивній людині?

Після  узагальнення  всіх  відповідей  складається  загальний  портрет 

агресивної людини й робиться висновок, що існує два види агресії — сло-

весна й фізична, залежно від способів вираження.

Для наочності можна використати схематичне зображення.




Каталог: jspui -> bitstream -> 123456789


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   193


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка