«Видавнича група "Основа"»



Сторінка24/193
Дата конвертації24.03.2020
Розмір96,5 Kb.
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   193
Домашнє  завдання.

..  Складне  питання.  З  одного  боку,  професійний 

шкільний психолог не наважиться дати сучасним дітям ще одне домашнє 

завдання,  з  іншого  —  без  домашнього  завдання  складніше  організувати 

ефективне психологічне навчання в такому режимі, який найчастіше існує 

в школі (один раз на тиждень, у другій половині дня...). Ось якби із зану-

ренням, ще й на виїзді, ще й з наступним закріпленням у реальній діяль-

ності, навчальній насамперед, тоді можна обійтися без хитрувань у вигляді 

домашнього завдання! 

Що ж робити? можливі різні варіанти: серйозно працювати з батька-

ми — це по-перше; вбудовувати процес підготовки домашнього завдання 

в  позаурочне  життя  школярів  (екскурсії,  заходи  класу  тощо)  —  по-друге; 

вбудовувати  зміст  у  навчальну  діяльність  з  допомогою  вчителів-предмет-

ників  і  позбутися  домашніх  завдань  —  це  по-третє.  Звичайно,  можливі  

й інші варіанти. 

Перший  варіант  структурування  тренінгового  заняття  —  найпро- 

стіший.

Другий варіант вишуканіший, але й більш вимогливий щодо професіо-

налізму  ведучого  й  умов  роботи  групи.  Він  дозволяє  організувати  кожну 

тренінгову зустріч як певний тематично, організаційно й емоційно ціліс-

ний фрагмент життя.



2

Класні  години  з  психологом


Каталог: jspui -> bitstream -> 123456789


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   193


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка