Вчителя музичного мистецтва в контексті інтегративного підходу



Скачати 159,59 Kb.
Сторінка1/11
Дата конвертації24.03.2020
Розмір159,59 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


УДК 37.091.3:784

ВОКАЛЬНО-ХОРОВА  ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО

 

ВЧИТЕЛЯ  МУЗИЧНОГО  МИСТЕЦТВА  В  КОНТЕКСТІ

 

ІНТЕГРАТИВНОГО  ПІДХОДУ

Марина НАЗАРЕНКО (КіровоградУкраїна)

У  статті  досліджено  теоретичні  основи  інтегративного  підходу

 

до організації вокально-хорової підготовки майбутніх учителів музичного

 

мистецтва на мистецькому факультеті педагогічного університету.

Ключові  слова:  фахова  підготовка  майбутніх  учителів  музики,

 

інтегративний підхід, міжпредметні зв ’язки,  вокально-хорові дисципліни.



В  статье  исследованьг  теоретические  основи  интеграционного

 

подхода  к  организации  вокально-хоровой  подготовки  будущих  учителей

 

музики на факультете искусств педагогическогоуниверситета.

Ключевьіе  слова:  специальная  подготовка  будущих  учителей

музики,  интеграционний  подход,  межпредметние  связи,  вокально-

 

хоровие дисциплини.



Іп  іИе  агіісіе

  /7  и’с/л 



геяеагсИесі  іИе  ікеогеііс  ргіпсіріея  о / іИе  ипііесі

 

арргоасИ  іом?агсІ8  іИе  ог^апігаііоп  о / т т ісаі Мнсіу  іЬаІ сіеаія  \\>ИИ  іИе /ніиге

 

іеасИея  о / ттіс  аі  іИе  Агі  І)ераг(теп(  о / іИе  РесІа§о§ісаІ  ІІпіуегзіїу.  Іі

 

сіеіегтіпея  іИе ресиїіагіііея о/рго/еяяіопаї ргерагіщ  о//иіиге  тияіс  іеасИегя

 

іп  тойегп  Иіф  есіисаііопаї  ітіііиііот.  А

 /ло 


іі  геуеаІе8  іИеогеіісаІ  Ьаш   о /

230





Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка