В. В. Якимович Творчі завдання з української мови



Сторінка7/38
Дата конвертації24.03.2020
Розмір454 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   38
метод мозкового штурму.

 



10 

 

Метод мозкового штурму використовую тоді, коли діти не мають уявлення 



про  предмет,  вони  висловлюють  свої  думки,  обґрунтовують,  а  вже  потім 

роблять висновок. (Магічний трикутник, квадрат. Площа. Вимірювання площі.) 



5.

  Для  розвитку  творчих  здібностей  учнів  використовую  також 



стратегію 

комбінаторних дій: 

-  таблиці – тренажери; 

-  гра «Утвори слово» (рис – сир); 

6.

  Розвиток  творчого  мислення  неможливий  без  формування  розумових 

операцій, тому в своїй роботі використовую такий 

метод розвитку уяви, як 

«морфологічний аналіз». 

Мета даного методу полягає в тому, щоб 

-    формувати  у  дітей  уміння  давати  велику  кількість  різних  категорій 

відповідей у рамках заданої теми; 

-  створювати умови для оцінки дитиною отриманих ідей; 

-  учити деталізувати найбільш продуктивні. 

Необхідно заповнити таблицю. Потім можна вибірково взяти деякі ознаки і 

придумати фантастичну тварину. 






Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   38


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка