В. В. Якимович Творчі завдання з української мови



Сторінка4/38
Дата конвертації24.03.2020
Розмір454 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38
завдання:

 

- запалити в дитячому серці вогник допитливості; 



-  збагачувати  знання  школярів  про  природу,  суспільне  життя,  трудову 

діяльність людей; 

- розвивати різні види пам'яті; 

- розвивати уяву і фантазію; 

- розвивати увагу, спостережливість; 

- формувати мовленнєві вміння, комунікативно – творчі здібності; 

-  пробуджувати  інтерес  до  навчання,  робити  його  цікавим,  пізнавальним, 

розвивальним; 

- розвивати творче мислення; 

- навчити працювати з навчальною і дитячою книгою; 

- виховувати національну самосвідомість, духовність. 

З  метою  вирішення  цих  завдань  складений  проект  спільної  роботи  з 

дошкільними  закладами  смт  Згурівки  та  Згурівським  НВК,  тому  що  дитячий 

садок і школа є ланками єдиної системи освіти і виховання, а все те, що чекає 

дитину  у  школі,  є  продовженням  того,  чим  займалася,  що  опановувала  вона 

раніше. 


Навчити дітей вчитися, прищепити їм стійкий інтерес до знань, прагнення 

самостійно  збагачуватися  ними,  починаючи  вже  з  першого  класу  –  таке 

завдання я поставила перед собою. 

Щоб сформувати творчі здібності, дитині необхідно якнайбільше вражень 

про  навколишній  світ  під  час  виконання  різних  видів  діяльності,  який  їй 

подобається найбільше, а потім – в усіх притаманних учням видах діяльності 

(гра,  малювання,  конструювання,  читання  та  розігрування  сюжетів  знайомих 



 

літературних  творів,  складання  віршів,  казок,  робота  з  геометричним 



матеріалом,  експериментування  тощо).  Формуючи  в  учнів  інтерес  до  будь  – 

якого з цих видів діяльності, вдається захопити дитину процесом творчості. 

Серед  шляхів  розвитку  творчих  здібностей,  пізнавальної  активності, 

самостійності, самореалізації дітей підкреслюється необхідність використання 

в  роботі  з  учнями  початкових  класів  різноманітних  завдань  –  навчальних, 

розвивальних, пізнавальних, інтелектуальних, нестандартних, творчих. 






Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка