В роботі засідання брала участь методист міськуо Надія Скрипак. Існує думка: «Хто не вчиться, не ділиться своїм надбанням – не розвивається»



Скачати 251,6 Kb.
Сторінка20/21
Дата конвертації29.03.2019
Розмір251,6 Kb.
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
К АПУСТОНЬКА
Середня группа
Завдання: розширити знання дітей про капусту, особливості її зовнішнього вигляду, використання в їжі; активізувати словник дітей словами пелюстка, хрумкий; учити дітей створювати уявні образи та імітувати їх рухами.

Матеріал та обладнання: кошик, капуста, капустяні листки, ляль­кові персонажі або іграшки (їх зображення) для казки «Капустяний листочок», розмальовки й олівці на кожну дитину.

ХІД ЗАНЯТТЯ



Вихователь збирає дітей біля себе. Звертає увагу на стіл, на якому стоїть кошик.

Вихователь. Подивіться, який кошик на нашому столі. Цікаво, звідки він взявся?! Можливо, це хтось із звірят приніс нам подару­нок?! (Вихователь заглядає під рушничок, і знову звертається до ді­тей.)

— Ой, та це ж подарунок від зайчика! А хто вгадає, що нам зайчик приніс?



Вихователь загадує загадки про капусту. Можна використа­ти будь-які загадки наведені нижче або дібрати їх самостійно. Вихователь також: визначає їх кількість.

•Хто голівоньку свою

Влітку покриває?

І по двадцять хустин



На голівці має? (Капуста.)

•3 мене листя обдирають,

Мене квасять, в борщ кидають,

Пироги зі мной печуть



І в салат мене січуть! (Капуста.)

  • Говорить коза, що кози Дуже люблять рози. Тільки чомусь з хрустом їсть вона... (капусту).

  • І таке ото бува:

В мене — лише голова.

Сто хустиночок на ній,

Полічити їх зумій!

Хочеш їсти голубці

— Познімай хустинки ці!

Я красуня головата,

Дуже рада всіх вітати!

Навесні і в зиму злую



Вітаміни вам дарую. (Капуста.)
Вихователь. Діти, про що ці загадки? (Відповіді дітей.)

  • Розгляньмо капусту уважненько. Якого кольору її листочки? Яка капуста на дотик?

(Відповіді дітей. Дати дітям можливість відчути капусту на дотик.)

  • Чи має вона запах? (Відповіді дітей.)

— Давайте «роздягнемо» капусту. (Зняти кілька листочків.)

Дати декільком дітям потримати капусту в руках і визначити, чи важка голівка капусти, чи тверда.

  • Діти, які ви гарні дослідники! Як багато ви дізналися про капус­ту: голівка у капусти кругла, тверда, важка, зелененька, має гладенькі листочки-пелюстки.

  • А що можна приготувати з капусти? Адже вона така смачна! (Відповіді дітей.)

  • Що готує з неї ваша мама, бабуся?

— Чи допомагаєте ви готувати їжу до столу?
Відповіді дітей.

— Хто хоче посмакувати сирою капустою? (Дати дітям, які ви­явили бажання, вимиті листки капусти.)



Вихователь. Як гарно хрумтить капустяний листок. Він ніби про­мовляє: «Будь здоровий!». А ви знаєте, діти, що капуста ще й зарядку робити вміє. Станемо всі в коло (діти стають в коло разом з вихова­телем та повторюють за ним рухи).

— Вранці капустонька прокинулась,

Потягнулась, посміхнулась,

Росинкою умилась

Та низенько уклонилась.

Помахала пелюстками,

Спинку вигнула,

Стрибнула, Сіла, Встала, Повернулась,

І присіла на стілець.



Діти сідають на стільці по колу, розминають долоньки.

— Знає капуста зарядку і для ваших долоньок та пальчиків. Ось таку.




Каталог: Files -> downloads
downloads -> Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
downloads -> Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського щодо гармонійного розвитку особистості учня, формування його життєвої компетентності у н/в процесі на основі формули "Три люблю"
downloads -> Таран Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови, вихователь нвк «Кіровоградський колегіум»
downloads -> Автобіографічний елемент у ліричній драмі І. Я. Франка «Зів'яле листя»
downloads -> Мозгова людмила Анатоліївна
downloads -> Малієнко ю. Б., Сєрова г. В. Вчимося досліджувати (Досліджуємо історію України) Посібник курсу за вибором для профільних класів суспільно-гуманітарного напряму навчання
downloads -> Главное управление образования Луганской областной государственной администрации
downloads -> Тема: Азбука дорожнього руху
downloads -> Методичні рекомендації щодо підготовки матеріалів з питань формування навичок здорового способу життя І. Вступ Суспільству сьогодні особливо потрібні сильні, здорові особистості, які чітко розрізняють поняття добра і зла, любові і ненависті
downloads -> На м’якій постелі спати – у здоров’ї програвати


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка