Усвідомлення майбутніми інженерами значущості використання електронних засобів навчання як ресурсу комп'ютерно-інтегрованих технологій



Скачати 70,71 Kb.
Сторінка1/8
Дата конвертації04.04.2019
Розмір70,71 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8


УДК 378.013+371.334

Лобода Юлія Геннадіївна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри комп’ютерних систем і управління бізнес-процесами, Одеська національна академія харчових технологій, м. Одеса, e-mail: jul.loboda@gmail.com
електронні засоби навчання: структура, зміст, класифікація

Анотація

У статті проаналізовано проблеми організації навчального процесу з використанням електронних засобів навчання. Уточнюється дефініція електронних засобів навчання, їх структура і зміст. Розглядаються дидактичні принципи, які покладені в основу їх створення і застосовування. Детально схарактеризовані електронні засоби навчання за методичним призначенням. На підставі виділених педагогічних завдань використання електронних засобів навчання представлена і доповнена їх класифікація, а саме засоби теоретичної та технологічної підготовки, засоби практичної підготовки, допоміжні засоби, комплексні засоби.



Ключові слова: засоби навчання, електронні засоби навчання, класифікація, дидактичні принципи.


Каталог: files -> journals
journals -> Інтерактивні технології навчання
journals -> Кобися Володимир Михайлович
journals -> Особливості використання комп’ютерних та Інтернет-технологій в процесі
journals -> Соціальне замовлення суспільства вимагає перш за все людей, здатних до самовдосконалення
journals -> Принципи вдосконалення архітектури інформаційних систем дистанційного навчання у контексті керування навчальним процесом
journals -> Принципи вдосконалення архітектури інформаційних систем дистанційного навчання у контексті керування навчальним процесом
journals -> Гарна Світлана Юріївна
journals -> Баглай Оксана Ігорівна
journals -> Дзюба Леся Григорівна
journals -> Інформаційні технології і засоби навчання


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка