Уроках літератури це перша сходинка до розуміння творчості письменника, його ролі й значення в історії



Скачати 97,36 Kb.
Сторінка1/16
Дата конвертації24.03.2020
Розмір97,36 Kb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


17

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА № 11, 2013

Сучасна методика викладання

літератури – це

поєднання традицій, інновацій та творчості. Такий під-

хід стосується будь-якої програмової теми, зокрема й

монографічної. Вивчення біографії письменника на

уроках літератури – це перша сходинка до розуміння

творчості письменника, його ролі й значення в історії

розвитку літературного процесу, культури, цивілізації.

Життєвий шлях митця розглядається на етапі підготов-

ки до сприйняття художнього твору. Обсяг матеріалу,

який подається на уроці, залежить від класу та програ-

мових вимог. У 9–11 класах вивчення біографії пись-

менника має свої особливості, які зумовлені не тільки

обсягом матеріалу, що розглядається, а й характером,

методами і формами його подачі. У якому б ракурсі не

розглядалися життєвий і творчий шлях письменника:

біографічний нарис чи короткі відомості про митця, —

важливо, щоб пропонований матеріал був змістовним,

цікавим, не переобтяженим датами, містив першодже-

рела і допоміг учням осягнути індивідуальність пись-

менника, його характер, уподобання, життєве та твор-

че кредо. Це дає ґрунтовні знання, а також формує

естетичні уподобання та почуття, моральні якості

шкільної молоді. Адже, за висловом Н. Волошиної:

«основна функція біографії – максимально наблизити

учнів до розуміння особистості письменника [6,

с 110]». І чи не найважливішим під час розгляду життє-

вого і творчого шляху літератора є естетичний підхід.





Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка