Урок основний аспект навчально-виховного процесу. Відвідування й аналіз уроку важлива складова контролю з боку адміністрації школи. Від повсякденного вдосконалення уроку та вдумливого аналізу залежить весь педагогічний процес у школі


Орієнтовна схема психолого-педагогічного аналізу уроку



Скачати 370,25 Kb.
Pdf просмотр
Сторінка9/33
Дата конвертації26.07.2020
Розмір370,25 Kb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   33
Орієнтовна схема психолого-педагогічного аналізу уроку
Психолого-педагогічний аналіз уроку —
одночасний аналіз дотримання педагогічних і психологічних основ процесу навчання.
1. Загальні відомості про урок.
Дата, клас, предмет, число учнів за списком, скільки присутніх, який урок по порядку.
Обстановка в класі:
чистота, освітленість приміщення, чи провітрене приміщення, порядок у класі, чи готові учні до уроку.
Обладнання:
чи підготовлені наочні посібники, їхня доцільність і необхідність на уроці, чи підготовлена дошка. Як почався урок, як учні привітали вчителя, чи була потреба витрачати час на організацію класу, встановлення порядку та дисципліни.
Тема уроку.
Цілі уроку: чи визначає вчитель мету уроку, чи інформує учнів про цілі та завдання уроку, як він це здійснює.

Каталог: oleg


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   33


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка