Урок основний аспект навчально-виховного процесу. Відвідування й аналіз уроку важлива складова контролю з боку адміністрації школи. Від повсякденного вдосконалення уроку та вдумливого аналізу залежить весь педагогічний процес у школі


Організація пізнавальної діяльності учнів



Скачати 370,25 Kb.
Pdf просмотр
Сторінка6/33
Дата конвертації26.07.2020
Розмір370,25 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
1. Організація пізнавальної діяльності учнів.


Як на уроці були створені умови для продуктивної праці мислення та уяви. (Існують різні види мислення: активне, самостійне, творче). Активне може і не бути самостійним. Самостійне
— це не завжди творче. Творче ж мислення обов'язково буде і активним, і самостійним. Творча праця неможлива без продуктивної діяльності уяви. Створення нових образів — кінцевий результат діяльності уяви. Уява називається відтворювальною тоді, коли вона відтворює в образах картини за описом, кресленням, схемою, картою і т. д. Творча уява породжує явища, в котрих втілюються замисли та моделі нових суспільне цінних предметів.
• Як домагався вчитель потрібної вибірковості, осмисленості, цілісності сприйняття учнями вивчаючих предметів.
• Як учитель використовував у своїй праці переконання, навіювання.
• Як домагався вчитель зосередженості та стійкості уваги учнів.
• Що робив учитель для більш успішного запам'ятовування матеріалу учнями та які особли- вості довільного, механічного і смислового запам'ятовування виявились у школярів на уроці.
• Які прийоми залучення і підтримки уваги та розвитку уважності на уроці.
• Які форми роботи використав учитель для актуалізації в пам'яті учнів раніше засвоєних знань, необхідних для розуміння нового матеріалу (індивідуальне опитування, співбесіда з класом, вправи та ін.).
2. Організація діяльності мислення та уяви учнів на уроці в процесі формування знань і

Каталог: oleg


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка