Урок основний аспект навчально-виховного процесу. Відвідування й аналіз уроку важлива складова контролю з боку адміністрації школи. Від повсякденного вдосконалення уроку та вдумливого аналізу залежить весь педагогічний процес у школі



Скачати 370,25 Kb.
Pdf просмотр
Сторінка5/33
Дата конвертації26.07.2020
Розмір370,25 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
5. Засвоєння нового матеріалу.


Відбір матеріалу для формування знань, умінь і навичок.
• Самостійна робота під час закріплення.
• Зворотний зв'язок. Оцінка відповідей учнів.
6.
Домашнє завдання.


Обсяг, характер матеріалу.
• Наявність і характер інструктажу.
• Диференційованість завдання.
7.
Характер діяльності вчителя.

'
Рівень педагогічних вимог до праці учнів, до розвитку їхнього мовлення, мислення.
Мова вчителя, стиль його поведінки, взаємостосунки з учнями.
8. Результати уроку.


Підбиття підсумку уроку, виконання накресленого плану уроку.
Досягнення освітніх, розвиваючих і виховних цілей уроку.
Якість знань, умінь, навичок учнів.
Орієнтовна схема психологічного аналізу уроку
Психологічний аналіз -
це вивчення виконання психологічних вимог до уроку (забезпечення пізнавальної діяльності учнів розвиваючого типу).

Каталог: oleg


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка