Урок-екскурсія з природознавства 2 клас «Спостереження за природою восени. Осіння екскурсія в парк.»



Скачати 180,16 Kb.
Сторінка7/10
Дата конвертації29.03.2019
Розмір180,16 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Вмійте природу любити

Вам у походи ходити

І мандрувати, любі діти,

Вмійте ж природу любити,

Кожній стеблинці радіти,

У полі, у лісі, над яром —

Квіти, дерева і трави...

Цвіту не вирви задаром,

Гілки не втни для забави.

Оберігайте ж повсюди

Шлях і стежиночку в гаї,

Все те окрасою буде

Нашого рідного краю.

П. Ситниченко



- Отже, сьогодні, діти, ми будемо милуватися красою осінньої при­роди.

  1. Конкурс «Юний синоптик» (для двох команд).

Назвати прикмети осені в неживій природі, перелічені у віршах.

Осінь

Дні коротшають потроху,

Відцвіта міжхмарна просинь.

В край наш рідний

З дальньої дороги

Завітала мила осінь.

В. Кочевський



Осінній дощик

Заховалось сонечко,

Не видати.

Сипле вітер дощиком

Кругом хати.

К. Перелісна



- Яка найістотніша ознака осені? Підказка: ця ознака закладена в назву одного із осінніх місяців. (Листопад.)

  1. Спостереження за забарвленням листя.

- Ви вже помітили, що восени листки на деревах утрачають свій зеле­ний колір і набувають різноманітного забарвлення, починається листопад. Отже, забарвлення листків змінюється тому, що під впливом холо­дів і скорочення світлового дня руйнується барвна речовина, яка надає листку зеленого кольору, а залишаються інші барвники. Листопад також пов'язаний з підготовкою рослин до зими.

А тепер давайте помилуємось цими чудовими барвами. Від того,що листя різноманітно забарвлене, ліс ранньої осені дуже чарівний, чи не так? Саме цей час осені називають «золотою осінню».

5.Спостереження за сонцем і вітром.

- Давайте перевіримо, чи справді наше сонечко не припікає, як улітку. Підставте обличчя й долоньки осінньому сонечку.

- Яке воно - гріє чи ні?

Чим нижче сонце опускається над горизонтом, тим менше зігріває землю.

Давайте тихесенько постоїмо хвилинку та послухаємо, якими звуками осінь наповнила природу.

- Чи відчуваєте ви подих осіннього вітру? Який він? Прислухайтесь до листопаду, до шелесту листя під ногами.

6.Розповідь з елементами бесіди про зміни в житті рослин.

Зверніть увагу на те, як у лісі тихо, вітру зовсім немає, повітря вологе. У лісі темніше, ніж на відкритому місці.

- Чому ж це так? (Тихо - тому що дерева затримують вітер, темніше - проміння Сонця затримуються деревами, вологіше - це не висушує землю.)

- Яка ще ознака осені допомагає впізнати її? Загадка допоможе повісти на запитання.


Каталог: Files -> downloads
downloads -> Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
downloads -> Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського щодо гармонійного розвитку особистості учня, формування його життєвої компетентності у н/в процесі на основі формули "Три люблю"
downloads -> Таран Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови, вихователь нвк «Кіровоградський колегіум»
downloads -> Автобіографічний елемент у ліричній драмі І. Я. Франка «Зів'яле листя»
downloads -> Мозгова людмила Анатоліївна
downloads -> Малієнко ю. Б., Сєрова г. В. Вчимося досліджувати (Досліджуємо історію України) Посібник курсу за вибором для профільних класів суспільно-гуманітарного напряму навчання
downloads -> Главное управление образования Луганской областной государственной администрации
downloads -> Тема: Азбука дорожнього руху
downloads -> Методичні рекомендації щодо підготовки матеріалів з питань формування навичок здорового способу життя І. Вступ Суспільству сьогодні особливо потрібні сильні, здорові особистості, які чітко розрізняють поняття добра і зла, любові і ненависті
downloads -> На м’якій постелі спати – у здоров’ї програвати


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка