Урок чи систему уроків (учитель, предмет, клас, тема). Конкретизувати мету відвідування уроку



Скачати 115,5 Kb.
Сторінка1/5
Дата конвертації26.03.2020
Розмір115,5 Kb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5

АЛГОРИТМ ПІДГОТОВКИ ДО ВІДВІДУВАННЯ УРОКУ

  1. Відповідно до мети, завдань, плану внутрішкільного контролю визначити для відвідування конкретний урок чи систему уроків (учитель, предмет, клас, тема).

  2. Конкретизувати мету відвідування уроку.

  3. Розробити конкретну програму спостерігання уроку відповідно до визначеної мети відвідування.

  4. Ознайомитися з програмою, пояснювальною запискою до неї, переглянувши підручник, інструктивно-методичні матеріали.

  5. Ознайомитися з результатами педагогічного консиліуму певного класу (реальні навчальні можливості учнів, індивідуальні особливості дітей, стан успішності тощо).

  6. Ознайомитися за журналом з темою попереднього уроку, змістом і характером домашнього завдання.

  7. Переглянути свої записи спостереження і аналізу раніше відвіданих у цього вчителя уроків (які давалися вчителю рекомендації, індивідуальні методичні завдання).

  8. Визначити характер своєї участі у перевірці знань, умінь, навичок учнів (питання для бесіди, тексти контрольних робіт, теми творів, тести, анкети тощо)

  9. Вирішити, кого і з якою метою при потребі взяти з собою на урок (заступника директора, голову методоб'єднання, керівника творчої групи, вчителя-наставника, стажиста, класного керівника, шкільного психолога тощо)

  10. Підготувати все необхідне для фіксації ходу уроку та його аналізу.

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ВЧИТЕЛЯ ПІСЛЯ ВІДВІДУВАННЯ ЙОГО УРОКУ

    1. Якими вимогами і якою літературою Ви користувались при підготовці і проведенні уроку?

    2. Як Ви визначили мету уроку?

    3. Як планували діяльність учнів на уроці?

    4. Які прийоми і методи застосували, як вони виправдали себе?

    5. Які наочні посібники використовували, в чому їх психологічна цінність?

    6. Яку роль ви відносите даному уроку в системі уроків всієї теми?

    7. Як передбачити хід уроку? Чи справдились Ваші передбачення?

    8. Які труднощі виникли у всього класу і окремих учнів? ж»

    9. Що дав урок для виховання волі, характеру, культури, поведінки, праці і ін.?

    10. Що на уроці сприяло розвитку пізнавальних здібностей учнів?

    11. Чи досягли Ви запланованої мети?

    12. Чи задоволені ви своїм уроком?





Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка