Урок №1 Тема уроку. Лексикологія. Лексика. Лексичне значення слова. Культура мовлення. Вживання слів відповідно до їх значення



Скачати 295,28 Kb.
Сторінка1/13
Дата конвертації09.04.2019
Розмір295,28 Kb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Урок №1

Тема уроку. Лексикологія. Лексика. Лексичне значення слова. Культура мовлення. Вживання слів відповідно до їх значення

Мета уроку: поглибити знання учнів про основні розділи науки про мову, познайомити із розділом «Лексикологія» та поняттям лексика, опрацювати відомості про лексичне значення слова;

ознайомити дітей із різними словниками, зокрема із тлумачним словником, формувати вміння правильно визначати лексичне значення слова;

виховувати любов до рідної мови.

Матеріал до уроку: таблиця «Основні розділи науки про мову», орфоепічний словник, орфографічний словник, перекладний словник, фразеологічний словник, тлумачний словник, Д.Білоус «Диво калинове»

На дошці слова Максима Рильського:

Не бійтесь заглядати у словник:

Це пишний яр, а не сумне провалля;

Збирайте, як розумний садівник,

Достиглий овоч у Грінченка й Даля...
Хід уроку

І. Організаційний момент

Вступне слово вчителя.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Бесіда про основні розділи науки про мову:

а) розгляд таблиці «Основні розділи науки про мову»;

б) запитання до учнів:



  • Які розділи ми з вами вивчили? («Фонетика», «Графіка»)

  • Що вивчає «Фонетика» та «Графіка»? ( Звуки мови та знаки письма)

  • Які розділ допомагають краще вивчити фонетику та графіку? («Орфоепія» та «Орфографія»)

в) вчитель демонструє орфоепічний словник.

  • Про що можна дізнатися із орфоепічного словника? (Як слово правильно вимовляти).

  • Про що можна дізнатися з орфографічного словника? (Як слово правильно писати)

ІІІ. Оголошення теми та мети уроку

- А сьогодні ми почнемо вивчати розділ «Лексикологія». Слово лексикологія походить від слова лексика, а лексика – це сукупність всіх слів у нашій мові, її словниковий склад.

То що вивчає «Лексикологія»?

Учні формулюють визначення.



Лексикологія – розділ науки про мову, що вивчає лексику.

Лексика – це сукупність слів нашої мови, її словниковий склад.

IV. Вивчення матеріалу уроку



  1. Пояснення вчителя:

- Слів у нашій мові дуже багато, і майже всі слова мають якесь значення . Наприклад, що означає слово сад? (Ділянка землі, засаджена фруктовими деревами.)

  • Слово школа? (Заклад, приміщення, де навчаються учні.)

- Слово черевики? (Взуття).

- Слово вишня? (Ягода)

- Слово червоний? (Колір).

- Слово сапати? (Процес праці)

- Так ось, саме розділ «Лексикологія» вивчає слова нашої мови і те, що вони означають. Чому я перед цим сказала, що не всі слова, а майже всі слова нашої мови мають лексичне значення? Візьміть слова і, до, але. Що вони означають? Якійсь предмет? Ні! Якусь ознаку чи дію? Ні! Вони не означають нічого, тобто не мають лексичного значення.

2. Ознайомлення із змістом, будовою та призначенням тлумачного словника:

а) повідомлення вчителя про призначення тлумачного словника;

б) розгляд будови словника;



в) виконання вправи 332 (усно) .

V. Закріплення знань і вироблення вмінь



1. Пояснити лексичне значення слів ДРІМОТА, ЗАВБАЧАТИ, ШЛЯХЕТНИЙ, користуючись тлумачним словничком.

  1. Виконання вправ: 337 (ІІІ рівень), 335 (ІІ рівень), 338 (І рівень).

  2. Бесіда про вживання слів відповідно до їх значення.

Фізкультхвилинка

Гра «Добери до підмета присудок»

Ластівки кують

Горобці тьохкають

Журавлі цвірінчать

Солов`ї щебечуть

Зозулі курличуть

Сороки каркають

Голуби скрекочуть

Ворони воркують

Півні ґелґочуть

Качки кукурікають

Гуси кахкають

Гра «Поясни назви місяців року»

Знайди підтвердження цьому у вірші Ф.Петрова

Січень січе, Травень під ноги

Лютий лютує, Стеле травицю

Березень плаче, Червень складає

Квітень квітує. Сіно в копицю
Липень медовий Вересень трусить

Бджілок чарує. Груші в садочку.

Серпень чудовий Жовтень гаптує

Булки дарує Клену сорочку.

Йде листопад

Застеля килими.

Грудень надходить –

Початок зими.

VI. Підсумки уроку


  1. Бесіда-систематизація відомостей про лексику, лексичне значення слова:

  • Що вивчає лексикологія?

  • Як одним словом можна назвати словниковий склад мови?

  • Що таке лексичне значення слова?

  • Що не так зрозумів хлопчик у вірші Д.Білоуса «Тлумачний словник»?

Звучить вірш Д.Білоуса «Тлумачний словник» («Диво калинове»)

  1. Опрацювання рубрики «Весела вікторина» с. 152.

- Про які словники, крім тих, які ми згадували сьогодні на уроці, розповідається у підручнику? (Етимологічний, перекладний, фразеологічний, словник синонімів)

Вчитель демонструє словники, розповідає про їх укладачів і декламує уривок із вірша М.Рильського:




Каталог: Files -> downloads
downloads -> Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
downloads -> Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського щодо гармонійного розвитку особистості учня, формування його життєвої компетентності у н/в процесі на основі формули "Три люблю"
downloads -> Таран Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови, вихователь нвк «Кіровоградський колегіум»
downloads -> Автобіографічний елемент у ліричній драмі І. Я. Франка «Зів'яле листя»
downloads -> Мозгова людмила Анатоліївна
downloads -> Малієнко ю. Б., Сєрова г. В. Вчимося досліджувати (Досліджуємо історію України) Посібник курсу за вибором для профільних класів суспільно-гуманітарного напряму навчання
downloads -> Главное управление образования Луганской областной государственной администрации
downloads -> Тема: Азбука дорожнього руху
downloads -> Методичні рекомендації щодо підготовки матеріалів з питань формування навичок здорового способу життя І. Вступ Суспільству сьогодні особливо потрібні сильні, здорові особистості, які чітко розрізняють поняття добра і зла, любові і ненависті
downloads -> На м’якій постелі спати – у здоров’ї програвати


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка