Україна чернігівська районна рада запорізької області


ІІ. СТАН ОСВІТИ ЧЕРНІГІВСЬКОГО РАЙОНУ У 2010-2012 РОКАХ



Сторінка3/27
Дата конвертації26.03.2020
Розмір1 Mb.
ТипРішення
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
ІІ. СТАН ОСВІТИ ЧЕРНІГІВСЬКОГО РАЙОНУ У 2010-2012 РОКАХ
У результаті виконання завдань Програми розвитку освіти Запорізької області на 2010-2012 роки забезпечено поліпшення умов доступності освіти для населення регіону, піднесення її якості, ефективності діяльності навчально-виховних закладів усіх рівнів і форм власності. Реалізацію заходів Програми у 2010-2012 роках забезпечено бюджетними коштами в обсязі 10795, 216 тис. грн.

Стан мережі дошкільних навчальних закладів та їх укомплектованість перебувають під постійним контролем районної державної адміністрації, органів місцевого самоврядування та відділу освіти Чернігівської районної державної адміністрації. Мережу дошкільної освіти району складають 3 навчально-виховні комплекси школа-сад, 12 ясел-садків, з них тимчасово не працює -1, працюють сезонно – 2 (КДНЗ ясла-садок «Оленка» Обіточненської сільської ради, ясла-садок «Чебурашка» Просторівської сільської ради). З 01.09.12 функціонує комунальний дошкільний навчальний заклад «Ромашка» Панфілівської сільської ради, з 01.10.12 відновив роботу КДНЗ ясла-садок «Барвінок» Новоказанкуватської сільської ради на базі Новоказанкуватської зош І-ІІІ ступенів. У районі функціонує 5 навчально – виховних комплексів: Новомихайлівський, Широкоярський, Хмельницький, Стульневський та Довгинський.

Незважаючи на те, що вік функціонування дошкільних навчальних закладів від 20 до 45 років, стан матеріально-технічної бази в них поліпшується, про що свідчать акти перевірок готовності закладів освіти до нового навчального року, які проводяться щорічно у серпні місяці. Крім бюджетних коштів, ремонти груп ДНЗ проводяться за допомогою батьків та спонсорських надходжень. Протягом 2010 року замінено вікна та двері у КДНЗ «Сонечко» Чернігівської селищної ради на суму 300 тис. грн. У 2011 році завершили заміну вікон та дверей, відремонтували два павільйони на суму 197 тис. грн.. з обласного бюджету у КДНЗ ясла-садку «Посмішка» Чернігівської селищної ради, проведено капітальний ремонт даху та відремонтовано каналізаційну та водопостачальну системи в КДНЗ «Вишенька» Богданівської сільської ради на суму 50 тис. грн. У 2012 році проведено утеплення стін КДНЗ ясел-садка «Посмішка» Чернігівської селищної ради за кошти державної субвенції (790 тис.грн.). Частково відремонтовано дах, укріплено стелю, відремонтовано павільйон, придбано котел на твердому паливі у КДНЗ ясла-садку «Посмішка» Новополтавської сільської ради. Богданівською сільською радою виділено 90 тис. грн. на ремонт дошкільної установи. У всіх дошкільних навчальних закладах проводяться косметичні ремонти за рахунок сільських рад, батьківських, спонсорських коштів. У 2012 році придбали нову електроплиту у КДНЗ ясла-садок «Вербиченька», телевізор у КДНЗ ясла-садок «Казка» Верхньотокмацької сільської ради.

У результаті виконання заходів Програми розвитку освіти Чернігівського району на 2010-2012 роки забезпечено охоплення дошкільними навчальними закладами 83 % (по країні – 81%) дітей дошкільного віку, у тому числі в сільській місцевості - 71%. Показник охоплення суспільним дошкільним навчанням дітей 5-річного віку складає – 100 % (по країні – 99,8 %).

У загальноосвітній ланці послідовно вирішувалося завдання забезпечення рівного доступу до якісної освіти. Діяльність органів виконавчої влади, місцевого самоврядування, управління освітою, педагогічних колективів була спрямована на створення умов територіальної доступності кожного учня до школи з якісною освітою; достатньої варіативності усього загалу загальноосвітніх закладів за змістом і формами освіти для реалізації права родини обрати школу відповідно до особливостей освітніх запитів дитини; ресурсного забезпечення закладів (матеріально-технічного, кадрового, навчально-методичного, у т.ч. інформаційно-комп’ютерної бази), яке гарантує сучасну якість освіти і за її змістом, і за технологіями опанування знаннями, і за результатом. Забезпечення профільного навчання в освітніх установах району здійснюється шляхом створення профільних класів та підгруп у школі ІІІ ступеню. У поточному навчальному році 9 шкіл І-ІІІ ст. здійснюють навчання за філологічним, природничим, суспільно-гуманітарним, технологічним, художньо-естетичним, та спортивним напрямами. Профільною освітою охоплено 230 учень старшої школи. З них 10 у сільській місцевості. Чернігівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів «Надія» забезпечує надання освітніх послуг, пов’язаних з одержанням професійної освіти на рівні кваліфікаційних вимог до курсового професійно - технічного навчання підготовка водіїв автотранспортних засобів (категорія «С»). Щорічно державні іспити на присвоєння кваліфікації з видачею документів державного зразка складають близько 30 учнів.

Згідно зі статтею 14 Закону України «Про освіту», статтею 21 Закону України «Про загальну середню освіту» створені умови для забезпечення рівного доступу до якісної освіти всіх дітей і підлітків шкільного віку, незалежно від місця проживання через організацію регулярного безкоштовного підвезення учнів до місць навчання та у зворотному напрямку.

Доступ до середньої освіти значною мірою забезпечується за допомогою підвезення дітей до ЗНЗ. Стовідсотково підвозяться всі діти, які проживають за межею пішохідної доступності до загальноосвітніх навчальних закладів.

За роки роботи за програмою «Шкільний автобус» за рахунок усіх джерел фінансування придбано 6 нових автобусів.

Усі ЗНЗ І-ІІІ ступенів мають комп’ютерні класи з підключенням до Інтернету (у ЗНЗ району – 17 навчальних комп’ютерних комплексів), розвивається відповідна інфраструктура програмного, мультимедійного забезпечення. Кількість учнів на один персональний комп‘ютер у середньому по району складає 10 чоловік.

У районі триває робота щодо створення єдиного освітнього простору. Забезпечується передача електронних баз даних про учнів і вчителів, бази матеріально-технічного стану загальноосвітніх навчальних закладів на портал zp.isuo.org, діє автоматизована система «Запорізька обласна освітня мережа», здійснюється автоматичне формування всіх державних статистичних звітів. У рамках єдиного освітнього простору розвиваються кілька веб-ресурсів: сайт відділу освіти, молоді та спорту Чернігівської районної державної адміністрації, сайти шкіл; розпочато роботу щодо залучення до єдиного освітнього простору дошкільної ланки освіти.

Відділом освіти, молоді та спорту районної державної адміністрації відпрацьовано механізм організації харчування дітей у загальноосвітніх навчальних закладах. Безпосередньо харчуванням забезпечуються учні в 17 навчальних закладах.

Для учнів 1-4 класів, учнів пільгових категорій оплата обідів за рахунок бюджетних асигнувань становить 4,50 грн. на одного учня за один обід.

В усіх загальноосвітніх школах району здійснюється харчування. Забезпечено одноразове безкоштовне харчування: 644 учнів 1-4 класів, що становить 100%, дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування – 29, або 100%, дітей з малозабезпечених сімей, які отримують допомогу відповідно статті 19 Закону України «Про державну допомогу сім’ям із дітьми» – 39, або 100%.

Щороку забезпечується літнє оздоровлення дітей-сиріт.

З 01.09.2012 року 181 першокласників району почали вчитися за новими Державними стандартами. Усі заклади на 100 % отримали нові підручники для першого класу. Школи забезпечені навчальними програмами 2012 року, методичними посібниками. В усіх школах проведено комплекс заходів з педагогами, батьками, майбутніми першокласниками в рамках Всеукраїнської акції «Дай руку, першокласнику!» щодо підготовки до успішного навчання в школі учнів-початківців.

На виконання Програми розвитку освіти Чернігівського району на 2010-2012 роки реалізовано систему заходів щодо піднесення якісного складу педагогічних працівників, науково-методичного забезпечення їх професійного зростання, творчої майстерності. Щороку проводились конкурси педагогічної майстерності для різних категорій освітян: «Учитель року», «Методист року», «Лідер року», «Імідж дошкільного навчального закладу» тощо. Планомірно реалізувався обласний освітній проект «Формування та розвиток інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів», у результаті чого всі вчителі пройшли в різних формах навчання і опанували необхідними знаннями, вміннями й навичками застосування у навчально-виховному процесі сучасних інформаційно-комп’ютерних технологій. У загальноосвітніх школах району працює 297 педагогічних працівників, з них мають вищу освіту - 273 (91%), навчаються заочно – 21 (7%). 184 (61%) педагогічних працівника мають стаж педагогічної діяльності понад 20 років. Мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» - 65 (21%), «спеціаліст І категорії» - 99 (33%), педагогічне звання «вчитель – методист» - 16 (5%), «старший вчитель» - 36 (12%), педагогічних працівників, які мають державні нагороди та відзнаки - 27 (9%), з них ”Відмінник освіти” – 14 (4%). У серпні 2012 року до району прибуло 20 молодих спеціалістів. Не вирішується проблема забезпечення освітян житлом. Основні проблеми системи освіти району, які в часових межах 2010-2012 років значною мірою вирішені, вимагають подальшого повного розв’язання, а саме:

функціонуюча мережа дошкільних навчальних закладів (далі - ДНЗ) ще не в повній мірі задовольняє потреби населення: зміст, спрямованість і форми діяльності ДНЗ, перелік та ефективність їх послуг вимагають подальшого інноваційного розвитку відповідно до запитів населення і сучасних науково-практичних досягнень дошкільної освіти;

потребують оновлення парк комп’ютерної техніки, обладнання значної частини навчальних кабінетів, технологічного обладнання харчоблоків, обладнання спортивних залів і майданчиків загальноосвітніх навчальних закладів; для підвезення школярів сільської місцевості необхідно придбати додатково 4 шкільних автобусів;

освіта району не в повній мірі реалізує виховну функцію в умовах нових соціально-економічних реалій і вимог до успішної особистості та громадянина, функцію психологічної підтримки учнів;

потребує подальшого розвитку система збереження, зміцнення, відновлення здоров‘я учня, вихованця в навчально-виховному процесі;

не став ефективним інструментом управління за результатами моніторинг якості освіти;

фактичні показники статусу освітян ще не адекватні їх ролі в суспільстві; інноваційна та демократична культура професійної діяльності у педагогічному середовищі потребують подальшого формування і розвитку; залишається тенденція до старіння педагогічних кадрів.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка