У статті розглядається проблема реалізації аксіологічного підходу до навчання мате



Скачати 114,05 Kb.
Pdf просмотр
Сторінка10/13
Дата конвертації09.01.2020
Розмір114,05 Kb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Список використаних джерел
1. Арцишевський Р. А. Методологічні засади гуманістичної педагогіки / Р. А. Арцишевський // Український педагогічний журнал. – 2015. – № 1. – С. 69–76.
2. Васильєва Д. В. Аксіологічний потенціал підручників з математики для старшої школи / Д. В. Васильєва // Проблеми сучасного підручника : зб. наук. праць / [ред. кол. ; головред ОМ. Топузов]. – К. : Педагогічна думка, 2015. – Вип. 15. – C. 70–78.
3. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К, 1997. – 206 с.
4. Інструктивно-методичні матеріали для проведення експертизи електронних версій проектів підручників, поданих на конкурсний відбір проектів підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів Електронний ресурс. – Режим доступу https://drive.
google.com/file/d/0B3m2TqBM0APKWHFTcEF6WHVJM0k/view?pref=2&pli=1 5. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : навч. посіб. / Н. Є. Мойсеюк. – е вид, доп. – К, 2003. – 615 с.

Каталог: upload -> iblock
iblock -> Особливості методики роботи з обдарованими дітьми на уроках історії
iblock -> Учителем історії та правознавства я працюю в Костопільській гімназії ім
iblock -> Система роботи педагога-організаторащодо прилучення учнівської молоді до народних традицій, звичаїв та обрядів
iblock -> Конгрес послідовників ідей К. Д. Ушинського
iblock -> Додаток до п. 2 педагогічної ради №3 Довідка про стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів
iblock -> Основні напрями навчання вчителів використанню ікт
iblock -> Додаток до наказу по ліцею від 05 2016 № Довідка про стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів
iblock -> Кандидат педагогічних наук, доцент Міжнародного економіко-гуманітарного університету


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка