Тема: Лірична драма І



Скачати 198,5 Kb.
Сторінка2/15
Дата конвертації27.12.2018
Розмір198,5 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Форма проведення: літературне кафе.
В зів’ялих листочках хто може вгадати

Красу всю зеленого гаю?

Хто знає,який я чуття скарб багатий

В ті вбогії вірші вкладаю?

Іван Франко

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

1.Повідомлення теми, мети, завдань уроку та незвичайної форми його проведення – літературного кафе.

- Скажіть, з якою метою ви приходите в кафе? (Щоб поспілкуватися з друзями, зустрітися з коханими…)



2. Колективне складання «асоціативного куща»:

Л - ліричним

І - інноваційним

Т- творчим

Е - емоційним

Р - результативним

А - активним

Т - театральним

У - умовним

Р - радісним

Н - несподіваним

Е - естетичним

Учитель. (коментуючи «асоціативний кущ») Отже, сьогодні ми з вами проводимо урок у формі літературного кафе. Бо саме цей метод дає можливість створити неповторну атмосферу довіри і вільного спілкуватися, коли хочеться висловлювати власні враження від прочитаного, ділитися з друзями своїми емоціями, творчістю та знаннями.

Учитель. (на фоні відеоряду під супровід ліричної музики)

Осінь… За вікном накрапає сумний дощик, холодний вітерець обриває з дерев зів’ялі листочки, а в нашому кафе – тепло та затишно, ледь чутно звучить мелодія… І хочеться говорити про кохання. Що це за почуття? Звідки воно приходить? Куди зникає? Що означає?..

Над цими питаннями рано чи пізно задумується кожна людина.


  • А як думаєте ви, що таке любов?


Каталог: doc -> files -> news
news -> Урок з елементами інсценування Учитель української мови та літератури Івашиненко Н. А. м. Макіївка
news -> Основи здоров’я
news -> Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики, як засіб підвищення результативності навчання з досвіду роботи Кровіцької Л
news -> Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
news -> З досвіду роботи
news -> Початкова школа у 2015/2016 навчальному році початкова школа повністю переходить на нові навчальні програми, відповідно четвертокласники продовжують навчання і за новими предметами, такими як: «Природознавство», «Я у світі», «Інформатика»
news -> Аудіювання автентичних музичних творів на уроках англійської мови в старших класах середньої школи
news -> Батьківські збори «Уроки спілкування»
news -> Тема: Державні символи України
news -> Тип уроку: інтегрований урок українська мова (читання), музика, образотворче мистецтво. Тема уроку


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка