Тема: Для чого вивчаємо етику. Коли й чому виникла мораль. Як мораль впливає на наші вчинки та поведінку. Що означає дотримуватися норм етикету в повсякденному житті



Сторінка1/274
Дата конвертації24.01.2020
Розмір1,28 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   274

6 клас

ТЕМА: Для чого вивчаємо етику. Коли й чому виникла мораль. Як мораль впливає на наші



вчинки та поведінку. Що означає дотримуватися норм етикету в повсякденному житті.
МЕТА: відновити набуті результати, в минулому навчальному році знання про те, що таке етика,

мораль і етикет та яку роль вони відіграють у житті людини й суспільства; обґрунтовувати

необхід­ність вивчення етики; дізнатися, якими є основні точки зору про те, як виникла мораль;

розвивати мислення, зв’язне мовлення, виховувати правила етикету.


ОБЛАДНАННЯ: підручник, дошка, крейда, папір, маркери, схема «Чотири підходи до розв'язання

проблеми походження моралі», роздавальний і наочний дидактичний матеріал.


ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ: етика, мораль, етикет, моральність людини, норми й терміни: моралі, норми

етикету.


Каталог: ld
ld -> Секція права та психології
ld -> Освіта. Виховання. Навчання актуальні проблеми дошкілля
ld -> Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю
ld -> Освіта. Виховання. Навчання pehota, Elena
ld -> Освіта. Виховання. Навчання анісімова, Галина Олексіївна
ld -> Вісник львівського університету філософсько-політологічні студії
ld -> Методичні рекомендації щодо організації освітнього середовища для успішної адаптації п’ятикласників під час переходу до навчання у середній шкільній ланці
ld -> Управління освіти Первомайської міської ради
ld -> Робоча програма навчальної дисципліни пп 04 політична антропологія галузь знань 03. 01 соціально-політичні науки
ld -> Філософський факультет


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   274


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка