Тема 1: Народна педагогіка, етнопедагогіка та педагогіка як академічна наука. Методи та етапи науково-педагогічних досліджень


Тема 21: Контроль, перевірка і оцінка навчальних досягнень учнів



Скачати 116,63 Kb.
Сторінка11/11
Дата конвертації07.10.2019
Розмір116,63 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Тема 21: Контроль, перевірка і оцінка навчальних досягнень учнів
1. Що розуміють під контролем навчальних досягнень учнів учнів?

2. Які Ви знаєте функції контролю? Охарактеризуйте їх.

3. Які вимоги ставляться до перевірки і оцінки навчальних досягнень школярів?

4. Охарактеризуйте види контролю за навчальними досягненнями учнів.

5. Які форми контролю Ви знаєте? Дати коротку характеристику.

6. Ознаки, що беруться за основу оцінювання навчальних досягнень школярів.


Тема 22: Цілісний педагогічний процес, його інтенсифікація, оптимізація і гуманізація
1. Що розуміють під педагогічними системами і педагогічним процесом?

2. Довести цілісність педагогічного процесу.

3. В чому суть демократизації, диференціації, гуманізації та гуманітаризації педагогічного процесу?

4. Оптимізація навчально-виховного процесу. Шляхи оптимізації.

5. Інтенсифікація навчально-виховного процесу. Шляхи інтенсифікації.

6. Дати коротку характеристику різних підходів до навчання (проблемне, пояснювально-ілюстративне, програмоване, модульно-розвивальне).

7. Основні вимоги до особистості учителя. Атестація педпрацівників.
Тема 23: Управління керівництво школою та системою освіти в Україні. Методична робота в школі
1. Що розуміють під управлінням та керівництвом системою освіти?

2. Які Ви знаєте принципи управління школою та освітою в Україні?

3. Розкрийте структуру освіти та структуру управління освітою.

4. Які Ви знаєте функції директора школи та його заступників?

5. Зміст та форми методичної роботи учителя, функції методоб'єднань.

6. Планування роботи школи. Загальна характеристика річного плану роботи школи.

7. Що розуміють під перспективним педагогічним досвідом (ППД)?

8. Методи його вивчення.

9. Основні критерії ППД, його варіанти.

10. Елементи впровадження ППД та форми його поширення.


Тема 24. Характеристика зарубіжних систем освіти
1. Характерні риси систем освіти за рубежем.

2. Система освіти в США.

3. Система освіти у Франції.

4. Система освіти у Великобританії.



5. Система освіти в Японії.


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка