Технології креативної освіти як складова створення інноваційного освітнього простору розвитку особистості


ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ГРА ЯК ЗАСІБ АКТВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО- ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (З ДОСВІДУ РОБОТИ)



Сторінка64/90
Дата конвертації29.03.2019
Розмір3,59 Mb.
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   90

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ГРА ЯК ЗАСІБ АКТВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО- ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (З ДОСВІДУ РОБОТИ)


Навчання та виховання юних громадян будь-якої країни світу неможливе без впровадження ігрових технологій. Практика переконує: гра використовується з навчально-пізнавальною, розвивальною і розважальною метою. Гра – один з найефективніших методів навчання.

Інтелектуальні ігри розвивають розумові здібності, логічне мислення, спостережливість, сприяють розширенню світогляду, тренують пам’ять. У процесі гри формуються такі якості, як кмітливість, винахідливість, ерудованість, стійкість характеру.

Гідне майбутнє країни неможливе без підростаючого покоління, володіючого високим рівнем знань, а інтелектуальні ігри якраз і є надійний і перевірений засіб розвитку індивідуальних якостей особи.

Гра може відбуватись тільки за власним бажанням особи заради отримання задоволення від процесу і результату. Відомі випадки, коли невпевнена в собі дитина довго не наважується стати учасником гри. А коли вперше отримає задоволення від виграшу, то буде бажати грати ще і ще.

Гра виконує такі функції:


  • розвивальну;

  • комунікативну;

  • самореалізації;

  • терапевтичну;

  • діагностичну;

  • корекції;

  • соціалізації.

Приємно спостерігати за дітьми, які захоплені грою. Вони змінюються,як зовнішньо, так і внутрішньо. І в грі не буває невдахи, незнайки, невпевненої дитини. В більшості випадків учні, які по - справжньому захоплені грою,- це бійці, які прагнуть перемоги.

Ігри можна використовувать на вечорах старшокласників, бо це одна з популярних форм відпочинку школярів, де можна продемонструвати свій інтелект і знання. Як правило, це «Брейн- ринг», щоб одночасно було зайнято багато осіб.

Формуючи команду знавців для гри «Що? Де? Коли?», вчителю варто наголосити на двох аспектах:

а) гра – це один з різновидів розумового дозвілля. Час летить так швидко, непомітно, особливо, коли виграєш;

б) на майбутнє діти повинні знати, що своїм розумом можна заробляти гроші.

І саме найголовніше – сільські школи, де зараз не вистачає підручників, а про персональні комп’ютери годі і мріяти, одним із способів розвитку інтелекту обирають ігри.

Наше майбутнє нас сьогодні не радує, бо багато що змінюється на гірше. Але діти залишаються дітьми і бажатимуть жити цікаво. Тому обов’язково в кожній школі повинна з’явитись людина, яка збере навколо себе дітей і розпочне з ними вчитись грати.

Все – таки головне – це людина. Особа, яка при любих обставинах буде розвивати інтелект дітей.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ:

1. Балазанова О.Є. Інтелектуальні ігри як спосіб розвитку інтелекту.Дніпропетровськ, 2012р.

2. Вахрів Тарас. Інтелектуальне змагання «Слабка ланка». Тернопіль,2010 р.

3. Трембовольський Я.П., Чекалов І.В. Ваше слово, ерудити. Москва, 1990 р.

4. Бібліотека журналу «Історія та правознавство». Ігри у навчанні історії в школі. Харків, 2012 р.


Каталог: uploads -> editor -> 1480 -> 91464 -> sitepage 136 -> files
editor -> Суть процесу навчання
editor -> Аудіювання
files -> Сучасні підходи до розвитку творчого потенціалу учнів на уроках художньо-естетичного циклу
91464 -> «Продуктивні технології навчальної діяльності» Опис інноваційної технології: «Сучасний урок як засіб підвищення якості освітнього процесу»
91464 -> Положення щодо впровадження інноваційних технологій в навчально виховний процес сучасної школи. Належна увага приділена, визначенню головних завдань, напрямків роботи
91464 -> Ку «криворізький районний науково – методичний кабінет» криворізької районної ради дніпропетровської області формування основ креативності дітей старшого віку в музично – ігровій діяльності корж Галина Вікторівна


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   90


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка