Солонянський районний методичний кабінет кзо «Петриківська неповна середня загальноосвітня школа і – іі ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровськоі області» з досвіду організації проблемного навчання на уроках фізики


Вибивання сірникової коробки з-під склянки з водою (при вивченні інерції)



Сторінка6/12
Дата конвертації11.08.2020
Розмір159 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Вибивання сірникової коробки з-під склянки з водою (при вивченні інерції).

  • Плавання голки на поверхні води (поверхневий натяг).

  • Гумова куля під ковпаком насоса (атмосферний тиск).

  • Притягання однойменно заряджених тіл (електризація через вплив).

  • Лимон в ролі джерела струму (гальванічний елемент).

    Під час обговорення проблеми учні можуть висловлювати різні припущення, висувати ідеї, пропозиції. Часто помилкові, або і зовсім абсурдні, але ні в якому разі вчитель не повинен їх критикувати. Треба коректно вказати на помилку і підказати правильний шлях до розвיязання проблеми. Всі, хто брав участь в обговоренні, повинні бути заохочені в залежності від їх внеску в розвיязання проблеми.

    Практичні приклади діяльності учителя з використання проблемних ситуацій на уроках фізики :




    Поділіться з Вашими друзьями:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


    База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
    звернутися до адміністрації

        Головна сторінка