Соціально-педагогічні умови співпраці навчального закладу з батьками як фактор підвищення якості освіти


Робота класного керівника з батьками



Pdf просмотр
Сторінка11/123
Дата конвертації29.04.2020
Розмір1,29 Mb.
ТипДиплом
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   123
Робота класного керівника з батьками.
У нашому навчальному закладі існує тісна співпраця соціального педагога і класного керівника. Їхня діяльність скерована на головне - створити умови для самореалізації кожної особистості в усіх соціальних інститутах (сім’ї, школі, за місцем проживання. Тому кожен із класних керівників зібравши первинну інформацію про сім’ю через спостереження, анкетування, відвідування створює соціальний паспорт класу. Зібравши детальну інформацію про кожного учня з соціальними потребами і про клас загалом, класний керівник передає ці дані соціальному педагогу на основі чого створюється соціальний паспорт школи. Так соціальний педагог отримує повну картину соціального стану школи і використовує одержану інформацію для подальшої роботи в зручному для себе форматі. Отже саме класний керівник слугує для соціального педагога незамінним помічником- інформатором.
На виконання Законів України Про загальну середню освіту, Про охорону дитинства, з метою посилення уваги до проблем дитинства та на виконання річного плану роботи школи, у вересні кожного року соціальний педагог разом із класними керівниками проводять громадський огляд умов проживання, навчання, оздоровлення та соціального захисту дітей пільгових категорій дітей-інвалідів, дітей-сиріт, дітей з багатодітних і малозабезпечених сімей, а також дітей, переселенців зі Сходу та Криму, дітей, батьки яких знаходяться в зоні АТО.
У цей період соціальним педагогом та класними керівниками обстежуються матеріально-побутові умови та умови навчання і виховання дітей пільгових категорій зі складанням відповідних актів. Вони також перевіряють стан збереження майна, яке належить дітям-сиротам, а також забезпечення цих дітей безкоштовним літнім оздоровленням, поглибленим медичним оглядом,

безкоштовним харчуванням. Класоводи та класні керівники проводять роботу із залученням учнів пільгових категорій до занять у гуртках у позаурочний час.
Після цього соціальний педагог проводить з класоводами та класними керівниками інструктивно-методичну нараду щодо проведення огляду та оформлення підсумкової документації (списки, акти, соціальні паспорти класів).
Крім громадського огляду класні керівники вивчають усі родини учнів, а здійснюють вони це за допомогою таких форма роботи, як анкетування, твори про родину, конкурс творчих робіт учнів Моя родина, тестування, ділові ігри з батьками під час проведення батьківських зборів. Це дозволяє класному керівнику краще довідатись про дітей та їхніх батьків, зрозуміти стиль життя родин, ознайомитися з домашніми умовами розвитку особистості кожної дитини.
Класні керівники Гарбузинського НВК постійно забезпечують участі батьків у життєдіяльності класного колективу за допомогою включення їх у такі види взаємодії, як колективні творчі справи, свята, концерти, походи, поїздки та подорожі, виставки творчих робіт, допомога в ремонтних роботах й естетичному оформленні класної кімнати, участь в обладнанні кабінету, озеленені території школи.
Інформування батьків прохід і результати навчання, виховання й розвитку учнів здійснюється класними керівниками за допомогою тематичних і підсумкових батьківських зборів, індивідуальних консультацій, перевірки щоденників учнів, написання батькам записок-повідомлень, вітальних листівок і листів подяки.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   123


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка