«Соціальна педагогіка»


Рекомендації щодо відповідей на екзаменаційні питання з курсу «Технології соціально-педагогічної діяльності»



Скачати 401,5 Kb.
Сторінка41/53
Дата конвертації27.12.2018
Розмір401,5 Kb.
ТипМетодичні рекомендації
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   53
Рекомендації щодо відповідей на екзаменаційні питання з курсу «Технології соціально-педагогічної діяльності»
1. Проаналізуйте сутність поняття “Технології соціально-педагогічної діяльності”, мету, завдання соціально-педагогічних технологій та їх види.

Технології соціально-педагогічної діяльності - це сукупність способів, дій, спрямованих на встановлення, збереження чи поліпшення соціального функціонування об’єкта, а також на попередження негативних соціальних процесів.

Технології соціальної роботи - сукупність прийомів, методів та впливів, що застосовуються соціальними службами, окремими закладами соціального обслуговування, соціальними працівниками з метою досягнення успіху соціальної роботи та забезпечення ефективності реалізації завдань соціального захисту населення.

В основу реалізації соціально-педагогічних технологій мають бути закладені принципи соціальності та розвитку.

Будь-яка соціально-педагогічна технологія, що має на меті проектування і впровадження, має бути орієнтована на технологізацію відповідного процесу.

Завдання соціально-педагогічних технологій є, перш за все, розробка методів та методик результативного та раціонального цілеспрямованого соціального впливу, як засобу оптимізації соціально-педагогічного результату.

Соціально-педагогічні технології поділяються на види:


  1. Суб’єктивні технології - індивідуальні, групові, сферні і масовидні. До індивідуальних (персональні) відносять технології саморозвитку, самозахисту, самозбереження, самозабезпечення і т.д.

Групові можуть поділятися в залежності від статевих і вікових ознак, статусних, професійних і т.д.

Н-д: для безробітних - це технології працевлаштування, безпритульних - технології реадаптації.

2) Діяльнісні технології:


  • спрямовані на удосконалення соціально-педагогічної роботи.

  • спрямовані на покращення діяльності організаційних структур соціально-педагогічної роботи (техніка управління, прогнозування, моделювання, проектування).

  • оптимізуючи д-ть соціальн. педагога (консультування, коректировка, встановлення проблеми тощо).

  • покращення діяльності клієнта (установка на успіх, заняття комплексів…).

3) Технології, що стосуються навколишнього середовища.

Н-д: технології оздоровлення навколишнього середовища (як природного, так і соціального) та його удосконалення (корекція процесів спілкування, техніки профілактики і подолання конфліктів тощо).




Каталог: docs
docs -> Таблиця за творами української літератури
docs -> Програма харків 014 Порядок роботи конференції листопада 2014 р
docs -> Фахове видання
docs -> Актуальні проблеми психології : Психологія навчання
docs -> Л.І. Міщик доктор педагогічних наук, професор
docs -> Програма вступного іспиту до аспірантури зі спеціальності
docs -> Романенко Людмили Іванівни «гігієнічна оцінка антимікробної дії композитів з наночастками срібла»
docs -> Лист мон про організацію обліку дітей дошкільного віку


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   53


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка