«Соціальна педагогіка»



Скачати 401,5 Kb.
Сторінка2/53
Дата конвертації27.12.2018
Розмір401,5 Kb.
ТипМетодичні рекомендації
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   53
«Соціальної педагогіки»
Питання, що виносяться на державний екзамен з курсу «Соціальної педагогіки» відповідають трьом змістовим модулям: «Теоретичні та історичні аспекти соціально-педагогічної діяльності»; «Методичні основи соціально-педагогічної діяльності»; “Соціально-педагогічний потенціал чинників соціального виховання” і спрямовані на перевірку таких теоретичних знань та практичних умінь майбутніх соціальних педагогів:

- сутність та соціальне значення своєї майбутньої професії;

- сутність, закономірності та особливості організації соціально-виховного процесу;

- цілі, принципи соціально-педагогічного процесу, їх реалізацію в народній і науковій педагогіці;

- основні принципи соціальної педагогіки;

- специфіка соціально-педагогічної взаємодії, об'єкт і суб'єкт соціально-виховного процесу;

- особливості процесів профілактики та реабілітації у соціально-педагогічній діяльності;

- фактори формування рівня соціальної освіти і вихованості школярів;

- критерії відбору змісту соціально-педагогічного матеріалу;

- форми організації соціально-педагогічного процесу, їх вдосконалення тощо.


Питання до комплексного кваліфікаційного екзамену з соціальної педагогіки та технологій соціальної роботи з курсу « Соціальної педагогіки» для студентів спеціальності «соціальна педагогіка»


  1. Розкрити зміст діяльності та особливості функціонування общинної школи.

  2. Розкрити провідні ідеї соціалізації особистості в діяльності вальдорфських шкіл.

  3. Охарактеризувати моделі „відкритої школи”.

  4. Проаналізувати особливості діяльності внутрішкільної психолого-педагогічної служби США „Гайденс”.

  5. Охарактеризувати школи соціально-педагогічної терапії.

  6. Розкрити головні підходи до соціального захисту обдарованих дітей.

  7. Охарактеризувати погляди педагогів на обдаровану дитину в шкільній системі.

  8. Розкрити індивідуально-психологічні особливості важковиховуваних дітей.

  9. Розкрити зміст соціально-педагогічної діяльності з педагогічно занедбаними дітьми.

  10. Розкрити зміст соціально-педагогічної діяльності з дітьми з затримкою розумового розвитку.

  11. Розкрити зміст соціально-педагогічної діяльності з дітьми-сиротами.

  12. Охарактеризувати завдання, функції і зміст діяльності соціальних служб для молоді.

  13. Охарактеризувати напрями та методи соціальної роботи у школах України.

  14. Проаналізувати форми соціально-педагогічної допомоги сім’ї.

  15. Обґрунтувати роль народних традицій у соціальному становлені особистості.

  16. Охарактеризувати соціальні функції мистецтва.

  17. Показати значення релігії, церкви і конфесійної общини у вихованні підростаючого покоління.

  18. Проаналізувати витоки соціально-педагогічної діяльності у християнстві.

  19. Охарактеризувати вплив засобів масової інформації на соціалізацію молоді.

  20. Здійснити аналіз основних категорій соціальної педагогіки

  21. Обґрунтуйте предмет і завдання соціальної педагогіки.

  22. Проаналізувати педагогічні погляди Песталоцці на виховання бідної сільської молоді.

  23. Розкрити соціально-педагогічні погляди і діяльність Р. Оуена та Д. Д’ьюї.

  24. Розкрити зміст соціально-педагогічної діяльності Г.С. Сковороди та П. Могили.

  25. Охарактеризуйте педагогічну діяльність А.С. Макаренка як унікальний досвід світової педагогічної думки щодо подолання девіантної поведінки.




Каталог: docs
docs -> Таблиця за творами української літератури
docs -> Програма харків 014 Порядок роботи конференції листопада 2014 р
docs -> Фахове видання
docs -> Актуальні проблеми психології : Психологія навчання
docs -> Л.І. Міщик доктор педагогічних наук, професор
docs -> Програма вступного іспиту до аспірантури зі спеціальності
docs -> Романенко Людмили Іванівни «гігієнічна оцінка антимікробної дії композитів з наночастками срібла»
docs -> Лист мон про організацію обліку дітей дошкільного віку


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   53


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка