Система контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи



Сторінка31/116
Дата конвертації29.03.2019
Розмір1,29 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   116
Одиниця контролю: усне (писемне) висловлювання учнів.

Оцінювання. У монологічному висловлюванні оцінюють його зміст і форму (мовне оформлення).

За усне висловлювання (переказ, твір) ставлять одну оцінку – за зміст, враховуючи при цьому якість мовного оформлення (орієнтовно спираючись на досвід учителя і не підраховуючи помилок, - зважаючи на технічні труднощі фіксації помилок різних типів в усному мовленні).

За писемне висловлювання виставляється одна оцінка, яка є середнім показником набраних балів за зміст і мовне оформлення (грамотність) роботи. Уміння будувати зв’язне висловлювання оцінюється за такими критеріями:


Клас

Рівень

Бали

Характеристика зв’язних висловлювань

1-2
3-4

Початковий

-
1-3

Учень будує лише окремі речення або переказує окремі фрагменти змісту, що не утворюють зв’язного тексту; припускається 9-11 помилок (орфографічних, пунктуаційних, у будові речень і вживанні слів).

1-2

3-4


Середній

-

4-6


Школяр будує текст, який відзначається певною зв’язністю, але збіднений змістом; у роботі наявні відхилення від авторського тексту (переказ) або від теми (твір); неповно розкрито головну думку, є недоліки в структурі тексту (відхилення від плану, відсутні зачин або кінцівка); допущено 6-8 помилок (орфографічних, пунктуаційних, у будові речень, у зв’язках між ними або вживанні слів).

1-2
3-4

Достатній

-
7-9

Учень досить вправно будує текст, розкриває його головну думку і загальний зміст; у тексті наявні всі складові частини, але допущено 3-5 помилок (орфографічних, пунктуаційних, у будові речень і вживанні слів).

1-2

3-4


Високий

-

10-12


Учень вправно будує текст, зміст якого відповідає темі, заголовку; у тексті розкрито головну думку, наявні зачин, основна частина і кінцівка; твір написано за планом, складові частини тексту виділено абзацами; будова речень граматично правильна, між реченнями є логічні зв’язки; слова дібрано залежно від мети висловлювання; допущено 1-2 помилки у побудові речень або вживанні слів; немає орфографічних і пунктуаційних помилок на вивчені правила.





  1. Каталог: files -> content
    content -> 6. Освітня галузь "Технологія"
    content -> Навчальнапрограм а для загальноосвітніх навчальних закладів
    content -> Програма курсу "Інформатика" для основної школи
    content -> Телекомунікаційні проекти. Стан та перспективи
    content -> Програма /рівень стандарту/ для учнів 7-11 класів середніх загальноосвітніх навчальних закладів
    content -> Музичне мистецтво
    content -> Кодекс україни ( Відомості Верховної Ради України
    content -> 5. Освітня галузь "Природознавство"
    content -> Мови і літератури
    content -> Василь Олександрович Сухомлинський


    Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   116


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка