Серед гордих каштанів і ніжних беріз



Сторінка1/4
Дата конвертації27.03.2020
Розмір3,12 Mb.
ТипЗакон
  1   2   3   4

Серед гордих каштанів і ніжних беріз,

У квітучому рідному дворику

Стоїть школа, в яку кожен із нас приніс

Свого серця часточку й вогники:

Вогник віри, надії, краси і добра!

Вогник щастя, любові та успіху!

І щодня наша школа, як рій тій гудить,

Як на пасіці в кожному вулику.


У 2017/2018 навчальному році педагогічний колектив та адміністрація школи працювали відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Указів Президента України, рішень Уряду України, Національної стратегії розвитку освіти в Україні до 2021 року, Державного стандарту початкової загальної освіти та Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, Положення про середній загальноосвітній навчальний заклад, наказів органів управління всіх рівнів з питань освіти і виховання; правил і норм охорони праці, техніки безпеки, а також Статуту і правових актів школи, дотримувалися виконання Конвенції про права дитини.

Навчально-виховний процес здійснювався українською мовою та відбувався в одну зміну.

Мета та завдання колективу були обумовлені методичною темою школи «Компетентнісна педагогіка – педагогіка зростання професійної майстерності вчителя та становлення особистості учня».

Вся діяльність педагогічного колективу була спрямована на виконання головних завдань та створення цілісної системи взаємопов’язаних дій і заходів, які ґрунтуються на досягненнях науки, передовому педагогічному досвіді й конкретному аналізі діяльності вчителів, спрямованих на всебічне підвищення професійної майстерності кожного педагога, на досягнення оптимальних результатів навчання, на збагачення, розвиток творчого потенціалу педагогічного колективу школи з метою покращення результатів навчально-виховного процесу та поширення педагогічного досвіду:



  • Реалізацію Концепції розвитку школи «Я – Особистість» та програми розвитку школи;

  • Створення оптимальних умов для повноцінної життєдіяльності учнів протягом перебування їх у школі; максимальний розвиток самодіяльності, вільне вираження свого «Я»;

  • Підвищення рівня навчальних досягнень учнів шляхом застосування в педагогічній діяльності технологій, методів, прийомів, які розвивають уміння учнів навчатися, які сприяють успішному засвоєнню всіма учнями базових знань і умінь; вироблення в учнів позитивного ставлення до навчання, бажання вчитися у вчителя, у школі;

  • Підвищення рівня педагогічної майстерності вчителів, іміджологічної культури, зростання мотивації до самовдосконалення шляхом підтримки та заохочення вчителів, які творчо працюють; здійснення моніторингу професійного росту педагогів школи; виявлення недоліків, труднощів і перевантажень в роботі;

  • Популяризація досвіду застосування інноваційних технологій серед учителів школи з метою підвищення їхньої професійної компетентності;

  • Зміцнення навчальної, матеріально-технічної, наукової, культурно-спортивної, корекційно-виховної та оздоровчої бази;

  • Комплексну діагностику (моніторингові дослідження) результативності та ефективності всіх напрямків діяльності школи.

Робота над розв’язанням теми та виконанням завдань школи на 2017/2018 навчальний рік дозволила досягти певних результатів у методичній, навчально-виховній та позакласній діяльності.

* * *


На початок навчального року в школі навчалося 460 учні. Було укомплектовано 21 клас. Із них 1-4-х - 8 класів, 5-9-х – 11 класів, 10-11-х – 2 класи. Середня наповнюваність класів становила 22 учні. Згідно з Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку, навчанням було охоплено 100 відсотків учнів. Протягом року в школу прибуло 3 учні, вибуло 7 учнів.

Аналізуючи кількісний склад учнів по рокам, слід відмітити, що кількість учнів в школі кожного року зменшується. Так, у:



  • 2008-2009 навчальному році - 596 учнів;

  • 2009-2010 навчальному році - 590 учнів;

  • 2010-2011 навчальному році – 534 учні;

  • 2011-2012 навчальному році – 518 учнів;

  • 2012/2013 навчальному році – 510 учнів;

  • 2013/2014 навчальному році – 475 учнів;

  • 2014/2015 навчальному році – 490 учнів;

  • 2015/2016 навчальному році – 488 учнів;

  • 2016/2017 навчальному році – 472 учні;

  • 2017/2018 навчальному році – 460 учнів.

Навчально-виховний процес в учнів 1-11 класів здійснювався згідно затвердженого Робочого навчального плану на 2017/2018 навчальний рік.


* * *


Індивідуальне навчання учнів у 2017/2018 навчальному році у школі здійснювалося відповідно до Законів України «Про загальну середню освіту» (зі змінами), «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення», «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу», постанов Кабінету Міністрів України від 20.04.2011 №462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти», від 23.11.2011 №1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти», Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 №778, «Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу» ДСанПІН 5.5.2.008-01, Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 12.01.2016 №8, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 03 лютого 2016 року за №184/28314, інших нормативно-правових актів.

За індивідуальним планом навчалися 4 учні – Марковський Руслан, 2-А клас, Безміліцина Маргарита, 3-А клас, Васильєва Катерина, 4-Б клас, Обжа Єлизавета, 8-Б клас. До проведення індивідуальних занять було залучено вчителів з відповідною педагогічною освітою, їх склад було затверджено наказом директора школи. За результатами індивідуального навчання 4-х учнів переведено до наступних класів.



* * *

Під час підготовки учнів 11 класу до ЗНО-2018 було проведено широке інформування педагогічних працівників, випускників, батьків, громадськості щодо термінів, правил і особливостей проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2018 році; батьківські збори, на яких обговорювалися питання своєчасної реєстрації, доставки абітурієнтів до пунктів тестування, відповідальність за збереження життя та здоров’я учнів в дні тестування; ознайомлено із датами проведення тестування, необхідності ретельної перевірки анкетних та паспортних даних.

Обираність предметів учнями 11 класу для проходження ДПА та ЗНО



Каталог: 2018


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка