Секція права та психології



Сторінка269/292
Дата конвертації27.12.2018
Розмір2,41 Mb.
1   ...   265   266   267   268   269   270   271   272   ...   292
Висновок.

За результатами дослідження можна стверджувати,, що як формальний так і неформальний лідери є дуже подібними за особистісними характеристиками. Можна припустити, що ставлення, яке випливає із соціометрії, має у підґрунті інші причини. Це може бути як несприйняття нового колективом, так і особливості ставлення керівника, яке може спричинювати такого типу реакцію.


О. Кравчук

Науковий керівник – к. психол.. н., доц. З.О. Романець
ВПЛИВ РІВНЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА ВИБІР СТРАТЕГІЇ ПОВЕДІНКИ У КОНФЛІКТІ

Емоційний інтелект - це, в першу чергу, здатність контролювати свої власні та чужі почуття та емоції, розрізняти їх і використовувати цю інформацію,щоб керувати своїм мисленням та дією. Емоції можуть фактично збільшити раціональність та можуть бути використані для керівництва логічного мислення та цілеспрямованої дії.[1].

Емоційний інтелект - надзвичайно важлива особистісна характеристика, яка визначає життєвий успіх особистості не менше за рівень її IQ. Проте, застаріла система виховання в нашій країні все ж приділяє більшість уваги розвитку мислення, що призводить до тотального нехтування емоціями.

Будь-яка форма прояву емоційної незрілості тягне за собою внутрішньо особистісний, міжособистісний або колективний конфлікт, що, у свою чергу, вимагає затрат психічної енергії, зменшує працездатність та руйнує довірливі стосунки між близькими..

Бажання та підвищення власного рівня емоційного інтелекту може принести гармонійні стосунки з іншими ,повагу до інших,усвідомлення цінності кожного, ефективне керування конфліктними ситуаціями та можливість допомагати іншим.

Адже емоційний інтелект - це мистецтво управління життєвою енергією, мистецтво жити та бути щасливим, жити повноцінним життям, знаходитися в резонансі з навколишнім світом, вести діалог з цим світом, розуміти себе і світ як учасника діалогу, звертатися до світу, передбачати події, вміти налаштовувати себе на події.

Для того, щоб дослідити вплив рівня емоційного інтелекту на поведінку людей у конфліктних ситуаціях було проведено опитування серед студентів-психологів Національного університету «Львівська політехніка».

За результатами первинної обробки отриманих даних вдалося зробити наступні висновки, які говорять нам про те що: найбільше респондентів обрали для себе стратегію Компромісу у випадку конфліктних взаємодій. Розподіливши дані особливостей Емоційного інтелекту, можна зробити висновок,що найкраще у респондентів виражена здатність до емпатії та емоційної обізнаності.

Також, в результаті кореляційного аналізу, було з’ясовано, що можна встановити взаємозв`язок :

Між стратегією «Змагання», обізнанністю, управлінням та розпізнаванням емоцій оточуючих. Дані кореляційні зв`язки можна потрактувати, в першу чергу, необхідністю тонко відчувати почуття та емоції інших для ефективного застосування стратегії «Змагання».

Із збільшенням рівня внутрішньо особистісного емоційного інтелекту збільшується ймовірність використання стратегії «Співробітництва» Цей зв’язок може бути пояснений небажанням переживати негативні емоції, застосовуючи більш жорсткі стратегії.

Кореляційна плеяда утворилась між стратегією «Уникнення» та шкалою емпатії, МЕІ, управління власними емоціями, адже із збільшенням чутливості та співпереживання до почуттів інших збільшується ймовірність обрання стратегії «Уникання». До того ж, для того, щоб застосовувати дану стратегію, необхідними є високі вольові якості по управлінню власною ефективністю.

Вибір респондентами стратегії Компромісу за результатами дослідження залежить від рівня у них емоційного інтелекту та Самомотивації. Зважаючи на те, що стратегія компромісу вважається найвдалішою серед інших стратегій ми можемо зробити висновок, що присутність у досліджуваних високого рівня емоційного інтелекту дозволяє їм обирати для себе у конфліктних ситуаціях найоптимальнішу модель поведінки.

За даними статистичного аналізу вибір стратегії «Пристосування» поєднується із шкалою «управління». Такий зв`язок також можна пояснити збільшеною необхідністю стримувати свої емоції при застосуванні стратегії «Пристосування».

Виходячи із наведених результатів дослідження можна зробити висновок про значний вплив рівня емоційного інтелекту на вибір стратегії поведінки у конфліктних ситуаціях.


Каталог: sites -> default -> files
files -> Пояснювальна записка Вступне випробування з соціальної роботи до магістратури зі спеціальності «023 Соціальна робота»
files -> Рущенко І. П. Соціологія: курс лекцій. Харків: Ун-т внутр справ. 1996 а 0с.,-, ї.;'
files -> Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. Вип
files -> Академія праці і соціальних відносин
files -> Академія праці і соціальних відносин
files -> Робочу програму по фізиці і пояснювальній записці до неї підготували члени науково-методичної ради по фізиці Міністерства вищої і середньої фахової освіти срср, професор доктор В
files -> Загальна характеристика роботи
files -> Академія праці і соціальних відносин
files -> Програма вступного іспиту до аспірантури зі спеціальності


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   265   266   267   268   269   270   271   272   ...   292


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка